« Votre métier, c’est de redonner confiance aux humains. » (Leïla, élève de 4e)
Atelier art plastique
Exposition philharmonie
L’accueil scolaire
Les missions de l’Accueil Scolaire
L’accueil scolaire PEP 75 est né du constat que des élèves exclus temporairement des collèges du 18ème arrondissement de Paris se retrouvaient souvent livrés à eux-mêmes pendant cette période, et pouvaient glisser progressivement vers une déscolarisation précoce.
En effet, ce temps en dehors de l’école ne servait plus forcément à marquer une limite, mais agissait plutôt comme un facteur de marginalisation. Les jeunes pouvaient se retrouver avec un sentiment fort d’exclusion, et une difficulté à retourner dans leur établissement. L’idée de départ a donc été de proposer un lieu d’accueil et de médiation pour que ce moment puisse prendre du sens.
La mairie du 18e arrondissement a donc fait un appel à projet, auquel notre association a répondu. Aujourd’hui, la mairie et le dispositif de réussite éducative financent ce projet, qui est géré par notre association depuis septembre 2006. Il accueille environ 100 élèves par an, pendant une durée d’une semaine, et prouve chaque année sa pertinence et son utilité. Le retour en classe est en effet, pour plus de la moitié des élèves accueillis, apaisé et constructif. Les partenariats s’élargissant au fur et à mesure des années, l’accueil scolaire travail aujourd’hui avec 22 collèges partenaires dans le 17ème,18ème, et 19ème arrondissements.
La prise en charge comporte plusieurs objectifs, travaillés grâce à un emploi du temps alliant du soutien scolaire individualisé et différents ateliers pédagogiques.
Les projets complémentaires et périscolaires
Depuis 2015, l’équipe a mis en place la permanence du mercredi après-midi afin d’accueillir les jeunes étant déjà venus à l’accueil scolaire selon leur besoin. Cet espace d’échange et d’aide est saisi par certains adolescents qui reviennent très régulièrement afin de faire leurs devoirs et de discuter de leur vie de collégien et d’adolescent, investissant l’accueil scolaire comme un véritable appui et soutien. La prise en charge ne s’arrête donc pas pour certains pas seulement à la fin de leur semaine d’accompagnement. De plus, l’accueil scolaire répond régulièrement aux différents appel à projet politique de la ville de Paris afin de proposer des activités culturelles et ludiques mais aussi des espaces de travail aux jeunes des Quartier Prioritaires de la Ville durant les vacances scolaires.
Adresse de l’accueil : 41 rue des Cloys, 75018 Paris métro : Jules Joffrin ligne 12
Atelier relais
Depuis 2004, les PEP 75 ont signé une convention avec l’Éducation Nationale afin de gérer l’atelier relais situé dans le 20ème arrondissement de Paris.
Les objectifs sont de provoquer une reprise normale de la scolarité des collégiens en voie de déscolarisation et parfois de favoriser leur entrée dans un cycle de formation professionnelle et de les réintégrer ainsi dans un cadre de relations sociales apaisées.
Période d’accueil de 8 semaines, jusqu’à 6 élèves
Pour toute demande :
Veuillez contacter :
contact@pep75.org
ou par téléphone au 01 47 34 00 10
Les principes
Alors que les classes relais accueillent les élèves pendant une durée maximale d’une année scolaire, les ateliers relais sont prévus pour un accueil de six semaines, renouvelable une fois si nécessaire.
Un atelier est une structure rattaché à un collège, mais situé dans des locaux extérieurs. Il est placé sous l’autorité du chef d’établissement et des autorités académiques, et relève d’un comité de pilotage composé de tous les services qui gravitent autour de l’adolescent.
Il regroupe des élèves provenant de plusieurs collèges limitrophes, désignés par une commission d’admission réunie régulièrement, et travaillant à partir d’un dossier établi par le collège d’origine. L’élève est donc rattaché à son collège d’origine et doit, normalement, y retourner après admission en atelier relais.
L’organisation pédagogique
L’emploi du temps des élèves se divise en deux temps : la matinée est le plus souvent réservée à l’enseignement dispensé par des professeurs de collège ou d’école. Les activités de l’après-midi sont destinées à encourager la lecture, à promouvoir l’apprentissage de la citoyenneté par une ouverture sur les ressources culturelles, sportives, sociales et économiques.
Le projet individualisé de l’élève cherche à créer des situations de réussite, de regain d’estime de soi. Depuis janvier 2005, il s’appuie sur le tournage d’un film vidéo; de sa conception et sa réalisation jusqu’à son montage.
Atelier vidéo
Atelier boxe
Atelier écriture
Autres actions
« Votre métier, c’est de redonner confiance aux humains. »
(Leïla, élève de 4e)
Atelier art plastique
Exposition philharmonie
L’accueil scolaire
Les missions de l’Accueil Scolaire
L’accueil scolaire PEP 75 est né du constat que des élèves exclus temporairement des collèges du 18ème arrondissement de Paris se retrouvaient souvent livrés à eux-mêmes pendant cette période, et pouvaient glisser progressivement vers une déscolarisation précoce.
En effet, ce temps en dehors de l’école ne servait plus forcément à marquer une limite, mais agissait plutôt comme un facteur de marginalisation. Les jeunes pouvaient se retrouver avec un sentiment fort d’exclusion, et une difficulté à retourner dans leur établissement. L’idée de départ a donc été de proposer un lieu d’accueil et de médiation pour que ce moment puisse prendre du sens.
La mairie du 18e arrondissement a donc fait un appel à projet, auquel notre association a répondu. Aujourd’hui, la mairie et le dispositif de réussite éducative financent ce projet, qui est géré par notre association depuis septembre 2006. Il accueille environ 100 élèves par an, pendant une durée d’une semaine, et prouve chaque année sa pertinence et son utilité. Le retour en classe est en effet, pour plus de la moitié des élèves accueillis, apaisé et constructif. Les partenariats s’élargissant au fur et à mesure des années, l’accueil scolaire travail aujourd’hui avec 22 collèges partenaires dans le 17ème,18ème, et 19ème arrondissements.
La prise en charge comporte plusieurs objectifs, travaillés grâce à un emploi du temps alliant du soutien scolaire individualisé et différents ateliers pédagogiques.
Les projets complémentaires
et périscolaires
Depuis 2015, l’équipe a mis en place la permanence du mercredi après-midi afin d’accueillir les jeunes étant déjà venus à l’accueil scolaire selon leur besoin. Cet espace d’échange et d’aide est saisi par certains adolescents qui reviennent très régulièrement afin de faire leurs devoirs et de discuter de leur vie de collégien et d’adolescent, investissant l’accueil scolaire comme un véritable appui et soutien. La prise en charge ne s’arrête donc pas pour certains pas seulement à la fin de leur semaine d’accompagnement. De plus, l’accueil scolaire répond régulièrement aux différents appel à projet politique de la ville de Paris afin de proposer des activités culturelles et ludiques mais aussi des espaces de travail aux jeunes des Quartier Prioritaires de la Ville durant les vacances scolaires.
Adresse de l’accueil :
41 rue des Cloys
75018 Paris
métro : Jules Joffrin ligne 12
Atelier relais
Depuis 2004, les PEP 75 ont signé une convention avec l’Éducation Nationale afin de gérer l’atelier relais situé dans le 20ème arrondissement de Paris.
Les objectifs sont de provoquer une reprise normale de la scolarité des collégiens en voie de déscolarisation et parfois de favoriser leur entrée dans un cycle de formation professionnelle et de les réintégrer ainsi dans un cadre de relations sociales apaisées.
Période d’accueil de 8 semaines, jusqu’à 6 élèves
Pour toute demande :
Veuillez contacter :
contact@pep75.org
ou par téléphone au 01 47 34 00 10
Les principes
Alors que les classes relais accueillent les élèves pendant une durée maximale d’une année scolaire, les ateliers relais sont prévus pour un accueil de six semaines, renouvelable une fois si nécessaire.
Un atelier est une structure rattaché à un collège, mais situé dans des locaux extérieurs. Il est placé sous l’autorité du chef d’établissement et des autorités académiques, et relève d’un comité de pilotage composé de tous les services qui gravitent autour de l’adolescent.
Il regroupe des élèves provenant de plusieurs collèges limitrophes, désignés par une commission d’admission réunie régulièrement, et travaillant à partir d’un dossier établi par le collège d’origine. L’élève est donc rattaché à son collège d’origine et doit, normalement, y retourner après admission en atelier relais.
L’organisation pédagogique
L’emploi du temps des élèves se divise en deux temps : la matinée est le plus souvent réservée à l’enseignement dispensé par des professeurs de collège ou d’école. Les activités de l’après-midi sont destinées à encourager la lecture, à promouvoir l’apprentissage de la citoyenneté par une ouverture sur les ressources culturelles, sportives, sociales et économiques.
Le projet individualisé de l’élève cherche à créer des situations de réussite, de regain d’estime de soi. Depuis janvier 2005, il s’appuie sur le tournage d’un film vidéo; de sa conception et sa réalisation jusqu’à son montage.
Atelier vidéo
Atelier boxe
Atelier écriture