![Projet VASCO au centre PEP75 « Paris-Mandres »]()
par Admin-du-site-PEP75 | 19 Mar 2018 | Actualités
Suite au succès rencontré lors du premier séjour, le centre « Paris-Mandres » a accueilli une nouvelle fois les collégiens de l’accueil scolaire PEP75 dans le cadre du projet VASCO (Vacances et Scolarité) !
Pour la deuxième année consécutive et grâce au soutien de la Réussite Éducative, 8 collégiens (4 filles et 4 garçons) de l’accueil scolaire ont séjourné au centre PEP75 de Mandres-les-Roses pendant les vacances de février.
Les séjours VASCO sont rythmés par du soutien scolaire le matin, des ateliers éducatifs et activités sportives ou de loisirs l’après-midi.
Durant la semaine, les enfants ont ainsi pu visiter la ferme pédagogique mais aussi participer à l’achat et à l’installation des poules et des lapins au centre PEP75 « Paris-Mandres ». Les collégiens se sont également réunis autour d’un projet commun ayant pour but la préparation d’une pièce de théâtre. Basée sur l’histoire de Roméo et Juliette, la pièce mêlait la version de Shakespeare à celle de Grand Corps Malade. A la fin du séjour, les familles ont été conviées pour voir le spectacle et pour partager un moment convivial autour d’un bon repas.
Cette fois encore, Les PEP75 dressent un bilan très positif du projet VASCO : mobilisation scolaire incontestable, satisfaction des élèves et de leurs familles, découverte de la vie en collectivité et respect de l’autre, respect de soi-même, règles d’hygiène et de vie commune intégrées, et enfin réussite et qualité de leur projet artistique.
Contact : Accueil Scolaire PEP75, Mme Alice SCHMITZ, a.schmitz@pep75.org
par Admin-du-site-PEP75 | 13 Fév 2018 | Actualités
Les PEP75 élargissent leur offre de séjours et proposent dès les vacances d’avril une colo pour apprendre l’anglais dans leur centre « Paris-Mandres ».
D’une durée de 7 jours, la colo PEP75 « Let’s speak english » s’adresse aux enfants de 10 à 14 ans qui souhaitent parfaire leur niveau d’anglais tout en s’amusant.
Accompagné d’une équipe d’animation respectant la réglementation en vigueur et d’un professeur d’anglais, le groupe participera à 15h de cours d’anglais mais aussi à de nombreuses activités ludiques telles qu’une journée à Paris, une animation Koh-Lanta, une séance de bubble bump, des ateliers nature, des jeux sportifs et des veillées (barbecue, feu de camp…).
Informations pratiques :
- Dates : du 14 au 20 avril 2018
- Durée : 7 jours
- Tranche d’âge : 10/14 ans
- Prix : 736 € (profitez d’une réduction en passant par le site kidsvacances.fr)
- Inclus : hébergement en pension complète du déjeuner du 1er jour au déjeuner du dernier jour, 15h de cours d’anglais, activités annexes, transferts jusqu’aux activités, personnel d’encadrement et transport de la gare ou de l’aéroport
Zoom sur le centre PEP75 « Paris-Mandres »
Situé sur la commune de Mandres-les-Roses, un charmant village à proximité de Paris, le centre « Paris-Mandres » est implanté dans un véritable écrin de verdure. Son parc paysager de 6 hectares offre des équipements sportifs mais aussi de découverte de la nature de grande qualité : deux courts de tennis, un terrain de volley, un mini-golf, une table de ping-pong, un terrain de basket, une basse-cour, un hôtel à insectes et un potager.
Découvrez le programme du séjour et la plaquette de présentation en cliquant ici.
![Projet VASCO au centre PEP75 « Paris-Mandres »]()
par Admin-du-site-PEP75 | 12 Déc 2016 | Séjours Province, Séjours Paris, paris, Mandres les Roses, classes de découvertes, Association, Actualités
Tout au long de l’année les PEP75 organisent des sorties scolaires dans la capitale. A la journée ou en séjours, pour les écoles primaires et secondaires, chaque classe est prise en charge de A à Z par un guide culturel diplômé, spécialiste du public scolaire. Et durant ces visites de Paris, les élèves se montrent parfois… surprenants ! Extrait de « perles » entendues par nos guides…
Une classe de CE1 : Devant le buste de Dalida, à Montmartre : « C’est superwoman ? ». Un autre élève : « C’est Madonna ? »
Une élève de CE2 : A la Grande Galerie de l’Evolution, juste après avoir évoqué les mammouths : « Mais Pauline, tu es préhistorique ? »… L’élève s’appelait Manny (comme le mammouth) ça ne s’invente pas !
Edgar, CP : Racontant l’histoire de Paris par période, j’explique ce qui se passe au Moyen Age. Puis je passe à la période « après le Moyen Age ». Edgar m’interpelle et me dit « c’était au Grand Age ?
Un élève de CP : Au Musée Pompidou, un enfant touche un tableau. Un adulte lui fait la remarque qu’il ne faut pas toucher les peintures. Sur ce, l’enfant demande « Pourquoi ? C’est parce que c’est pas sec ! ».
Une classe de CE1 : Lors de la visite de la cathédrale, on demande aux enfants de citer d’autres religions que le christianisme afin de faire des parallèles. Un enfant cite le bouddhisme. Un autre dit « Moi, je connais des bouddhistes. Je sais qu’ils vont sur les plages… »
Un élève de CM2 : A l’Assemblée Nationale, le guide demande qui est le compositeur de La Marseillaise. Un des enfants lève le doigt et répond : « Joe Dassin ! ».
Un enfant dans la Tour Eiffel qui cherche…. La Tour Eiffel
Un enfant au musée d’Orsay : Elodie (la guide) précise que les peintures ont 150 ans et lui demande… si elle était déjà née.
Marie annonce au musée du Louvre qu’ils vont voir des œuvres anciennes et un enfant lui demande: « des années 1980 ? »
Découvrez nos classes de découvertes à Paris ici !
Pour plus d’information, contactez Audrey Izarié
au 01.47.34.00.10 ou par mail : a.izarie@pep75.org
par Admin-du-site-PEP75 | 1 Avr 2016 | classes de découvertes, Pouliguen, Les classes découvertes, Interview, Association, Actualités
Cet hiver, les PEP 75 ont eu le plaisir d’accueillir des élèves d’ULIS dans le cadre d’un séjour éducatif innovant au centre du Pouliguen. Le principe ? Douze jeunes en situation de handicap se sont investis dans un séjour développé autour de thématiques fortes telles que le vivre ensemble, la découverte de l’environnement et l’apprentissage professionnel. On vous raconte tout !
Les enseignants référents du collège du Hérault, partenaires des PEP75, ont cherché à mettre en place un séjour adapté aux jeunes et à certains objectifs. Ceux-ci visent à progresser dans nombre de domaines à travers différents projets interdisciplinaires, en demandant à l’élève de s’inscrire dans une situation concrète porteuse de sens.
Ainsi, le séjour éducatif est articulé autour de trois grands objectifs :
- L’éducation relative à l’environnement est centrale dans le cadre de la scolarité. Elle doit notamment permettre aux jeunes de porter une attention particulière aux autres organismes vivants, de les connaître et les observer par le biais de l’activité pêche à pied par exemple…
- L’autre grand objectif de ce projet tourne autour de l’accès à l’autonomie et la socialisation des jeunes au travers de la vie en collectivité.
- Enfin, le dernier objectif est lié à l’orientation professionnelle et à la formation, avec un partenariat qui consiste à effectuer différentes tâches pour le centre du Pouliguen en faisant intervenir des compétences spécifiques : APR, entretien, peinture, horticulture… La découverte du geste professionnel, l’usage des outils permettent de distinguer différentes notions de métiers et donnent la possibilité de faire du lien entre le geste professionnel et les réalités d’un métier. Même s’il est un peu tôt pour tirer des conclusions, les référents ont déjà constater quelques bénéfices : deux élèves ont pu grâce à ce séjour, envisager une orientation professionnelle.
Et à un niveau plus général, les jeunes ont su créer un groupe uni et solidaire, ont fait des progrès dans l’hygiène corporelle et ont appris à se prendre plus efficacement en charge. Les sorties en bord de mer ou dans le centre-ville ont été l’occasion de découvertes, de rires, d’appréhensions parfois, de questionnements souvent, tout ce qui aide à grandir. Les bénéfices pour les jeunes sont essentiels pour leur quotidien mais aussi pour leur approche des apprentissages ou encore pour la notion de confiance envers les adultes.
En tant qu’association complémentaire de l’Education Nationale mobilisée pour la défense du droit à l’éducation et à la culture pour tous, nous soutenons ce projet qui vient en complément de nos actions éducatives à l’année.
Pour découvrir les projets qui mobilisent notre association : Nos actions
par Admin-du-site-PEP75 | 17 Mar 2016 | Mandres les Roses, Séjours Province, Séjours Paris, Scolaire, Pouliguen, paris, Les classes découvertes, Interview, classes de découvertes, Association, Actualités
Les PEP 75 proposent des séjours éducatifs à destination du public scolaire. Les élèves partent ainsi en visite guidée à la découverte de musées, monuments et quartiers emblématiques. Audrey, guide conférencière pour l’association, nous raconte une journée type lorsqu’elle fait la visite de la basilique de Saint-Denis pour une classe de CM1… Humeur, humour et culture !
Avant de partir pour la Basilique de Saint-Denis, dernière vérification. J’ai : le chéquier pour payer l’entrée dans la nécropole, la réservation, le numéro de l’enseignant, les visuels des vitraux, du tympan et les livrets à donner à chaque élève, sans oublier ma carte de guide-conférencier… Mon sac à dos est bien rempli, la check-list est terminée, je n’ai rien oublié !
Je guide pour les PEP75 depuis plusieurs années. Je préfère d’ailleurs dire « on » pour parler de mon métier. En effet, j’appartiens à une équipe de 5 guides permanents. Ensemble nous réfléchissons et concoctons chacune des visites et séjours éducatifs que nous vous proposons. Elles sont le fruit de notre expérience, de nos spécialités historiques, de nos passions, de nos qualités pédagogiques. C’est un vrai travail d’équipe que nous mettons en œuvre chaque jour !
En alerte, j’entends au loin un brouhaha ! Pas de doute ils arrivent… Qui sont-ils ? Des élèves de cycle 3. Aujourd’hui ils sont en CM1 et ont le Moyen-Age au cœur de leur programme
Une visite c’est d’abord une rencontre et comme à chaque rencontre on se présente : mon nom, mon métier et le déroulement des 2 heures que l’on va passer ensemble. L’échange se tisse au fur et à mesure de la visite. Timides au début, les élèves entrent dans le jeu ! Où sommes-nous ? Qu’est-ce que l’on va visiter ? A quoi sert une basilique ? Qui est Saint-Denis ? A quelle époque historique a-t-elle été construite ? On est assis face à ce vaisseau de pierre et on pose les bases de notre travail.
Visite de la Basilique de Saint-Denis avec les Pep 75
Maintenant nous entrons dans la basilique et nous nous engageons dans le cœur de la visite : Où se trouvent la nef, le transept, le chœur ? Quel était le travail des bâtisseurs du Moyen Age ? Comment construisaient-ils une voûte aussi haute et des vitraux aussi imposants ? Je mime, je montre les visuels, je conte et raconte le travail d’architecture qu’on appellera plus tard gothique !
Il est temps de reprendre notre souffle. Je donne à chacun un livret, et pas à pas nous reprenons les notions énoncées précédemment.
Assis dans la nef, nous devinons la nécropole des rois de France à quelques mètres de nous, de l’autre côté des grilles ! Les enfants sont impatients. Nous partons donc à la découverte des gisants, transis, priants… On se positionne autour de chaque sculpture, on décrit, on découvre les bizarreries, les histoires de quelques-uns de ces rois. On observe l’évolution de la statuaire au fil des siècles.
Pour terminer, le clou du spectacle ! Nous descendons dans la crypte pour découvrir la première église construite sur le lieu de l’inhumation de Saint-Denis. Ici l’architecture parle d’elle-même! Les élèves n’ont qu’à lever la tête pour comprendre en un coup d’œil la différence entre une construction romane et gothique.
Nous remontons à l’air libre, conscients du voyage dans le temps que nous venons de partager. La cantine attendant mes élèves car après ces heures passées ensemble ils sont devenus « mes » élèves ! On se dépêche, pas une minute à perdre… Toilettes, remerciements et c’est reparti pour un nouveau voyage sur la ligne 13 !
Le saviez-vous ?
Mais qui est donc ce fameux saint Denis qui a donné son nom à une ville et à une basilique ? Considéré comme le 1er évêque de Paris, il vécut au milieu du IIIème siècle et fût condamné à mort par décapitation. L’exécution eut lieu sur une colline au nord de Paris… on la connait aujourd’hui sous le nom de Montmartre ! Mais l’histoire ne s’arrête pas là… La légende raconte que saint Denis ramassa sa tête et marcha pendant plusieurs kilomètres jusqu’à l’emplacement où se trouve aujourd’hui la Basilique Saint-Denis…
Envie d’approfondir cette découverte ? L’équipe des guides vous propose de compléter la visite par un atelier en classe sur les bâtisseurs du Moyen-Age et/ou une visite du quartier de Montmartre.
Envie de profiter d’une autre visite avec vos élèves ? Vous pouvez choisir parmi nos 60 visites, ateliers et séjours éducatifs. Rendez-vous sur notre site Internet www.lespep75.com.
