Depuis 2015, LES PEP75 vous accompagnent dans l’organisation de votre séjour de son élaboration à son évaluation : préparation éducative et pédagogique, mais aussi matérielle, administrative et financière. Venez découvrir avec nous cette capitale européenne moderne dotée d’un patrimoine fascinant et d’un passé riche en événements !
Votre classe de découvertes à Londres : deux nouveaux lieux à découvrir
Visite de la National Gallery avec une guide conférencière PEP75
Chaque année, l’équipe des PEP75 veille à renouveler son offre de séjours pour vous proposer toujours plus de choix. Ainsi, depuis la rentrée, 2 nouvelles visites sont désormais disponibles à la réservation :
National Portrait Gallery : Laissez-vous conter l’histoire des rois et reines Tudor.
Tower bridge : Profitez d’une vue imprenable sur Londres et sur la Tamise !
Nos guides culturels PEP75 vous feront découvrir le patrimoine londonien de manière ludique ! Une découverte de Londres sur mesure et clé en main pour un départ plus serein.
Brexit : Ne
retardez pas vos projets de voyages !
Halte aux idées reçues sur le Brexit : pour vos séjours à Londres, les conditions d’entrée au Royaume-Uni restent les mêmes pour des séjours inférieurs à 3 mois. A savoir : pas de visa, la carte d’identité en cours de validité est suffisante, au moins jusqu’au 31 décembre 2020.
Pour tout complément d’information, contactez Astrid Simonin, responsable du service Classes de découvertesProvince / Europe : a.simonin@pep75.org ou 01 47 34 00 10
Depuis la rentrée, l’accueil scolaire PEP75 bénéficie de nouveaux locaux situés dans le 18ème arrondissement de Paris, au métro Jules Joffrin. C’est désormais Elodie Prost qui reprend la coordination de ce dispositif.
Bonjour
Madame Prost, vous êtes à présent la coordinatrice de l’accueil scolaire PEP75 pouvez-vous
nous expliquer le dispositif ?
L’Accueil Scolaire PEP75 a pour vocation d‘accueillir les collégiens exclus temporairement de leur collège. Ainsi, l’élève peut mettre à profit son exclusion pour donner un sens à sa scolarité et retourner dans son établissement plus sereinement. En effet, durant les cinq jours où nous accueillons l’élève, nous lui proposons un accompagnement individualisé avec un entretien le lundi et un bilan le vendredi. Grâce à ces temps de discussions, notre équipe peut aider le jeune à prendre conscience des difficultés qu’il rencontre au collège et comment il peut résoudre ces différentes problématiques. Durant cette semaine d’accueil, en plus du soutien scolaire nous proposons des activités pédagogiques aux élèves : théâtre, visite guidée dans un musée, boxe éducative et arts-plastiques.
Une
semaine d’accueil c’est court, avez-vous pensé à une autre action
d’accompagnement qui s’inscrive dans la durée ?
C’est effectivement court mais en 5 jours nous
avons le temps de trouver des pistes pour venir en aide aux jeunes dans la
durée. Le vendredi, nous faisons un bilan au collège où nous évoquons les
problématiques que nous avons pu percevoir. Ainsi l’établissement peut prendre
le relai sur ce que nous avons commencé à travailler avec le jeune. Nous
proposons aussi une permanence à nos anciens élèves les mercredis de 14h à 16h
où ils peuvent faire leur devoir, travailler sur leur orientation ou simplement
discuter des difficultés qu’ils rencontrent dans leur scolarité. Enfin, la Réussite Educative, qui finance notre
activité, offre la possibilité aux élèves de bénéficier d’un accompagnement
dans la durée.
Combien
de jeunes accueillez- vous chaque semaine et où ?
Nous accueillons entre 4 et 7 jeunes par semaine. Grâce au soutien de la
Réussite Educative, de la mairie de
Paris et du directeur de l’Académie de
Paris, nous venons d’emménager dans des nouveaux locaux situés au 41 rue des
Cloys dans le 18ème arrondissement. Je tenais à les remercier chaleureusement pour leur
implication et leur soutien.
Quels sont vos partenaires ?
L’Education Nationale, la Réussite Educative
et la mairie de Paris sont nos partenaires privilégiés.
Pouvez-vous nous dire ce qui vous plait dans ce travail ?
L’accompagnement auprès des élèves est une
source de motivation et d’enrichissement au quotidien. C’est toujours une
victoire de parvenir à susciter chez nos jeunes un intérêt pour les activités
scolaires et culturels.
Qu’est ce qui est le plus difficile dans cette mission d’accompagnement à la scolarité auprès de ces élèves exclus ?
Le plus difficile est d’entrer en communication avec nos élèves et surtout qu’ils nous accordent leur confiance. C’est pour cette raison qu’il est indispensable que nous rencontrions leur famille dès le lundi matin pour faire le lien avec eux. Ensuite, nous recevons individuellement les élèves. C’est toujours durant ces entretiens que nous parvenons à créer un dialogue avec le jeune et que nous commençons à travailler avec lui de manière constructive.
En conclusion, pour vous, quels sont les leviers pour éviter le décrochage scolaire ?
Il est important d’accompagner l’élève de manière personnalisée et de l’aider à s’éveiller aux apprentissages. Nos dispositifs sont nécessaires pour permettre aux élèves décrocheurs de réfléchir au rôle de l’école, de travailler sur son orientation et donner ainsi un sens à sa scolarité.
Pour contacter l’accueil scolaire PEP75, merci d’écrire un mail à Mme Prost : e.prost@pep75.org
L’heure de la rentrée scolaire 2019/2020 a sonné ! C’est notamment le moment pour les enseignants de construire de nouveaux projets classes de découvertes. Les PEP75 vous proposent un accompagnement de A à Z dans l’organisation de votre prochain séjour !
Partez en classes de découvertes sereinement grâce à l’expertise PEP75
Complémentaires de l’Education nationale, Les PEP75 sont spécialistes de l’organisation des classes de découvertes depuis plus de 30 ans avec plus de 350 séjours organisés chaque année. L’équipe des PEP75 se tient à votre écoute et vous aide dans le montage de votre classe de découvertes, de son élaboration à son évaluation : préparation éducative et pédagogique, mais aussi matérielle, administrative et financière.
Séjours scolaires en province et à Londres : découvrez nos nouvelles thématiques !
Pour cette rentrée scolaire, nous sommes heureux de vous présenter de nouvelles thématiques autour des arts et du patrimoine au Pouliguen : contes et légendes, musique, Moyen-âge, et cirque !
Bien sûr, le centre de Mandres-les-Roses, situé en région parisienne, continue d’accueillir vos classes de découvertes autour de la nature et des arts. Enfin, nos deux centres en Dordogne, Montrem et Daglan, vous attendent pour vos séjours autour de la préhistoire, du Moyen-âge et de l’environnement.
Comme chaque année, les PEP75 vous proposent plus de 80centres agréés Education Nationale répartis sur l’ensemble du territoire mais aussi à Londres.
Séjours scolaires à Paris : faites le
Paris des PEP !
Le Paris découverte, le Paris historique, le Paris artistique, le Paris scientifique… à vous de choisir !
Accompagnés d’un de nos guides culturels PEP75, spécialistes du public scolaire, explorez la capitale autrement et sereinement. Nos modalités de visites sont variées et adaptées au niveau de chaque groupe : visite contée, rallye, enquête, visite commentée…pour en apprendre plus sur Paris en s’amusant !
Rendez-vous sur leparisdespep.com pour découvrir toutes nos offres de journées, ateliers et séjours à Paris !
Pour découvrir nos catalogues 2019-2020, cliquez-ici.
Contacts : –Séjours en France (province) et à Londres : Astrid Simonin, a.simonin@pep75.org ou 01 47 34 00 10 – Séjours, ateliers ou visites à Paris : Marie Gervais, m.gervais@pep75.org ou 01 47 34 00 10
Les PEP75 proposent des colonies de vacances au plus proche de la nature dans leurs centres « Mon Abri » au Pouliguen et « Paris-Mandres » à Mandres-les-Roses. La sensibilisation des enfants à l’environnement et aux pratiques écologiques fait partie intégrante de nos séjours !
Les aventuriers de la nature à Mandres les Roses
Le centre PEP75 « Paris-Mandres » offre de nombreuses opportunités en termes d’activités nature. Au cours de leur séjour, les enfants découvrent notamment le potager du parc et contribuent à son exploitation. Ils participent aussi aux soins prodigués quotidiennement aux animaux de la basse-cour. A travers des activités écologiques, créatives et ludiques, l’équipe du centre veille à sensibiliser les enfants au développement durable. L’atelier Recyl’art, par exemple, consiste à transformer les déchets en objets utiles : un emballage de yaourt préalablement décoré au goût de chacun, servira ainsi de pot de fleur dans lequel les enfants déposeront eux-mêmes du terreau et des graines. Grâce à cette activité, les enfants pourront repartir avec un beau souvenir de leur colonie de vacances !
Les petits loups de mer au Pouliguen
Le centre PEP75 « Mon Abri » bénéficie d’un cadre exceptionnel à quelques pas de la plage et de la côte sauvage du Pouliguen. Les enfants pourront évidemment s’adonner à l’activité phare : la pratique de la voile, mais pas que ! L’équipe du centre sensibilisera les enfants à la laisse de mer afin qu’ils puissent comprendre l’importance de son rôle dans l’écosystème mais aussi l’impact néfaste que l’activité humaine peut avoir sur la pollution de l’environnement. L’activité se terminera par du Land’art, création amusante et naturelle réalisée à partir d’éléments récupérés sur la plage. Une journée pêche à pied suivie d’un montage d’aquarium est également prévue pour mettre en évidence la biodiversité du milieu et s’initier aux gestes favorables à la protection du littoral. Une bonne action : tous les animaux marins pêchés seront remis en liberté à la fin de la journée !
Pour en savoir plus sur notre centre du Pouliguen : cliquez ici et pour celui de Mandres-les-Roses : cliquez ici
Pour obtenir des informations sur l’organisation de votre séjour dans l’un de nos centres : contactez Mme Kathleen BLIND, responsable du service Groupes / Vacances – k.blind@pep75.org ou 01 47 34 00 10
Chaque année, l’accueil scolaire PEP75 accompagne une centaine de collégiens temporairement exclus. Les retours sur ce dispositif sont globalement très positifs tant en termes de satisfaction des élèves concernant la structure et l’équipe, qu’au niveau de leur apaisement et de leur concentration en classe.
Portrait d’Elder et Mohammed
Elder, futur 5ème au collège Berlioz et Mohammed, 4ème au collège Boris Vian.
Première fois avec les PEP75 ?
Elder : Je suis arrivé en France le 6 décembre 2016. Le 17 janvier 2019, j’ai été accueilli aux PEP75. Au début, je pensais que c’était un foyer. Je croyais que les gens allaient être méchants car j’étais exclu. Mais les éducateurs sont très compréhensifs. Je me suis tout de suite intégré et j’ai bien travaillé.
Mohammed : Oui, moi aussi je pensais qu’ils étaient méchants ! Je suis venu en octobre 2017. Depuis, je m’inscris tous les mercredis.
Elder : Je n’ai
jamais raté une permanence !
Qu’est-ce que l’Accueil Scolaire PEP75 t’apporte ?
Elder : Ça m’aide
pour le comportement.
Mohammed : et pour les devoirs.
Elder : si je ne
deviens pas footballeur, j’aimerais être éducateur aux PEP75 !
Mohammed : moi, pendant le séjour à Mandres-les-Roses avec Angélique, j’ai décidé de devenir agriculteur. Avec le travail sur l’orientation du mercredi, on a trouvé une maison rurale et normalement je vais y aller l’année prochaine. Les PEP75, c’est la meilleure association de Paris !
Elder : du
monde !
Qu’aimeriez-vous changer dans le dispositif actuel ?
Préventif : pour éviter l’aggravation des difficultés et accueillir l’élève pendant l’exclusion.
Educatif : afin que l’élève continue à travailler, fasse le point sur sa situation, et réfléchisse à la sanction.
Le fonctionnement :
L’équipe du collège contacte par téléphone l’Accueil Scolaire PEP75 pour inscrire l’élève.
L’élève est accueilli du lundi au vendredi. Le mercredi après-midi : de 14h00 à 16h00, les élèves peuvent bénéficier d’une permanence (sur inscription).
Les médiateurs de la structure travaillent en partenariat avec l’équipe éducative du collège afin d’obtenir un regard croisé sur l’élève.
Un bilan écrit est envoyé à l’établissement à la fin de la semaine.
Pour plus d’informations sur ce dispositif financé par la Réussite Educative, contactez-nous !
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