par Admin-du-site-PEP75 | 20 Sep 2017 | Actualités, Association, classes de découvertes, Interview, Les classes découvertes, Mandres les Roses, paris, Pouliguen
Les Nations Unies ont proclamé l’année 2017 « Année internationale du tourisme durable pour le développement ». L’occasion de mettre en avant le potentiel que possède le tourisme à créer un monde de prospérité et de bien-être pour tous. Notre association, les PEP 75, s’engage depuis plusieurs années à sensibiliser son public à cette cause … Tour d’horizon des actions que nous menons au quotidien !
Les PEP 75 sont un véritable acteur du tourisme social avec une politique tarifaire adaptée (VACAF, chèques vacances…), des bourses allouées pour que tous les enfants puissent partir en classes de découvertes, et l’accueil de nombreux groupes de personnes en situation de handicap. Mais ce n’est pas tout, notre engagement pour la nature et sa préservation se fait depuis plusieurs années auprès de tous les publics de notre association. Nos actions sont multiples pour améliorer le « vivre ensemble » et se vérifient au quotidien avec :
- La sensibilisation du public accueilli à cette problématique avec une signalétique dans nos centres de vacances et une explication en début des séjours des gestes écoresponsables. Pour Florence Cornu, notre directrice du médico-social, cette pédagogie auprès des plus jeunes est une nécessité pour préparer nos citoyens de demain : découvrir son interview ici
- Des actions menées également pour une meilleure gestion de l’eau avec, notamment, l’utilisation de produits plus écologiques pour une meilleure qualité des eaux rejetées.
- Une promotion de la randonnée pédestre et du cyclotourisme dans nos centres avec un accueil des groupes et des circuits.
Outre ces nombreuses actions menées par notre association, nous organisons également des activités et animations en lien avec le développement durable à Mandres-les-roses :
- Découvrir le cycle de vie de l’arbre,
- Découvrir les différents arbres,
- Découvrir les besoins et caractéristiques des arbres,
- Sensibilisation aux sens (ouïe, toucher, odorat, vue),
- Sensibilisation aux éléments naturels,
- Sensibilisation au tri sélectif,
- Sensibilisation au recyclage et à la récupération des déchets.
N’hésitez pas à nous contacter par mail à l’adresse contact@pep75.com ou par téléphone au 01 47 34 00 10.
Enregistrer
Enregistrer
![SAMELY : séjour des mères lycéennes au Pouliguen]()
par Admin-du-site-PEP75 | 19 Sep 2017 | Actualités, Association
Notre association prépare activement le séjour mères lycéennes qui se tiendra au Pouliguen du 9 au 13 octobre 2017.
Proposé aux mères lycéennes isolées et à leurs bébés, le séjour permettra à de jeunes mères de recréer du lien social, de favoriser l’insertion, de rencontrer les partenaires de santé, de favoriser le lien mère enfant et de découvrir un nouvel horizon. Une dizaine de mères seront accueillies avec leurs enfants.
Merci à la PMI de leur soutien, ainsi qu’aux personnes susceptibles de nous prêter ou donner du matériel de puériculture (nous recherchons des « cosy » pour les trajets en bus des bébés).
Ce projet est financé par la région Ile de France et cofinancé par le FSE.
Pour plus de renseignements contactez le centre du Pouliguen : 02.40.62.31.35
Qu’est ce que le SAMELY ?
La période de grossesse et de maternité constitue une période de fragilité chez les lycéennes, durant laquelle le risque de décrochage scolaire et d’isolement peut s’avérer plus élevé.
Avec le soutien de la Région Ile-de-France et de l’Académie de Paris, les PEP 75 mettent en place un projet innovant d’accompagnement des lycéennes enceintes dans leur suivi scolaire et autour du temps de la maternité, en créant le dispositif SAMELY. L’objectif est donc de favoriser la continuité scolaire des lycéennes enceintes et mères et de lutter contre les risques de décrochage.
Le SAMELY constitue un dispositif d’accompagnement individuel et de coordination partenariale autour des questions d’orientation, d’insertion et de soutien sur du long terme. Ce dispositif s’inscrit donc dans une dynamique de création de liens et de réseau avec les acteurs de l’Education Nationale, les services sociaux, les maternités, la PMI et l’Aide Sociale à l’Enfance.
En savoir plus sur le SAMELY
Enregistrer
par Admin-du-site-PEP75 | 17 Sep 2017 | Association, classes de découvertes, Les classes découvertes, paris, Scolaire, Actualités
L’accueil scolaire PEP 75 est né du constat que des élèves exclus temporairement des collèges se retrouvaient souvent livrés à eux-mêmes pendant cette période et pouvaient glisser progressivement vers une déscolarisation précoce. En partenariat avec la mairie du 18ème arrondissement, notre association a mis en place ce dispositif de réussite éducative avec un lieu d’accueil et de médiation qui profite à environ 160 élèves exclus par an. Durant leur séjour d’une semaine à nos côtés les enfants travaillent et se reconnectent avec les principes éducatifs de l’école… Découvrez deux courtes histoires drôles et émouvantes écrites par Noé et Seni, deux élèves qui ont bénéficié de ce dispositif !
« Francis Lautrec » de Noé*
Francis Lautrec habitait à Los Angeles avec son chat. Il était au chômage et il rêvait de travailler dans le domaine de la télévision. Un jour, alors qu’il était dans son canapé devant sa télé, son ami l’appelle et lui explique qu’il a trouvé un rendez-vous pour être présentateur dès le lendemain, et il lui dit d’être au meilleur de sa forme. Francis, heureux, décida de proposer à ses amis d’aller faire la fête. Pendant la soirée, il se souvient qu’il doit être en forme pour son entretien, alors il décide de partir. Sur le chemin, Francis marchait tranquillement quand tout à coup, une voiture le percuta. En se réveillant, Francis était dans un hangar aux côtés d’une femme. Il lui expliqua la situation, et elle lui proposa de l’amener à son rendez-vous. Mais devant la porte, Francis se rendit compte qu’il ne voulait pas faire ce travail mais qu’il voulait devenir jardinier. Après cette décision, il cracha sur la femme qui l’avait amené et il partit le lendemain en Amazonie.
Trois ans plus tard, Francis était marié à un orang-outan et il était le plus heureux des jardiniers.
« Dodigno et le yaourt » de Seni*
Bonjour, je m’appelle Dodigno. J’ai 14 ans, je vis à Paris auprès de mes parents et de mon petit frère qui a 12 ans. Je suis heureux. Un jour, j’étais en train de préparer à manger dans la cuisine, quand j’ai pris un pot de yaourt périmé depuis 6 ans et je l’ai fini entièrement. Et quand je l’ai fini, je me suis mis à faire des convulsions. Quand je me suis réveillé, j’étais à l’hôpital, j’étais très surpris en apprenant que le yaourt était périmé depuis 6 ans. Le jour même, je rentrai chez moi. En rentrant chez moi je passais chez l’épicier. J’ai remarqué que j’avais beaucoup de force, et j’étais surtout extrêmement rapide pour une personne qui marche. C’est en rentrant chez moi que j’ai découvert ma nouvelle intelligence. C’était en faisant mes devoirs que j’ai fait tous mes devoirs en 20 secondes très rapidement. Le lendemain, je suis sorti faire des tests. Je me suis mis sur la route et je me suis mis à courir et le radar indiquait que j’allais à plus de 200km/h, et c’est en soulevant une voiture avec le petit doigt que j’ai découvert ma force, et enfin pour tester mon intelligence, j’ai dû compter tous les brins d’herbes d’une pelouse d’un hectare. Une fois que tout était sûr, je pouvais combattre le crime, mais c’est plus facile à dire qu’à faire. C’est le jour J, je vais aller au centre-ville pour aller faire la justice, car c’est là-bas qu’il y a le plus de délits. Je me cache dans une impasse avec vue sur le rond-point. Je me suis caché pour prendre en flagrant délit un hors-la-loi. J’ai attendu une heure avant de voir un homme arraché son sac à une dame et prendre la fuite. J’ai alors utilisé ma rapidité pour le rattraper, la course poursuite a duré quelques secondes, il m’a rendu le sac et il est venu s’excuser auprès de la dame. Plus tard, j’entrai dans la police pour monter de grade en grade, pour entrer à la fin en tant que chef du Raid. Le mal n’a qu’à bien se tenir.
Pour en savoir plus sur l’accueil scolaire c’est ici !
Pour tous renseignements n’hésitez pas à nous contacter ici :
Adresse de l’accueil : 11 rue du Pré, 75018 Paris – 01 42 09 40 59
par Admin-du-site-PEP75 | 6 Sep 2017 | Actualités
Créteil, le 05/09/2017
La Fédération Générale des PEP demande la sanctuarisation des contrats aidés pour poursuivre les actions de solidarité et d’inclusion.
Bien sûr, la Fédération Générale des PEP se félicite de la sanctuarisation des contrats aidés de l’éducation nationale concernant l’accompagnement des enfants handicapés, en cette rentrée scolaire, mais, les informations transmises par Pôle Emploi et les annonces gouvernementales concernant la diminution globale du nombre d’emplois aidés, l’interrogent fortement sur sa capacité à assurer les missions sociales et d’éducation de service public que l’Etat lui confie.
La Fédération Générale des PEP regroupe 123 associations, elle représente plus de 23 000 emplois au niveau national et accompagne près de 800 personnes vers l’emploi en mobilisant des dispositifs de contrats aidés. Près de 200 sont des personnes handicapées. 50 % des personnes accompagnées en emploi aidé dans nos établissements et services ont été embauchées en CDI à la fin de leur contrat aidé. Elle ne se considère pas comme une « utilisatrice abusive » de contrats aidés. Chaque personne accueillie dans ce cadre bénéficie d’un accompagnement et de formations, d’une expérience de travail auprès des enfants des classes, ou des séjours et des professionnels des établissements, et participe activement aux actions de solidarité et d’inclusion éducatives et sociales qu’elle mène.
La suppression annoncée des contrats aidés impactera en premier lieu les plus fragiles de ces salariés, en second lieu la qualité de l’accompagnement des publics. La Fédération Générale des PEP souhaiterait « CDIser » tous ses contrats aidés, mais ceci impacterait ses secteurs d’activités financés par l’Etat. Quelles réponses nos financeurs pourront ils nous donner ?
La Fédération Générale des PEP demande à ce que le gouvernement prenne en compte la spécificité des secteurs sociaux, médico sociaux et éducatifs, et d’utilité publique. Les transferts de charges envisageables ne peuvent être réalisés sans difficultés, soit sur d’autres budgets de l’Etat, soit auprès des collectivités locales, soit par un « effort » des usagers eux-mêmes, et entraîneraient un accroissement des inégalités.
Consciente des difficultés possibles, la FGPEP demande la sanctuarisation des emplois aidés pour les employeurs, associatifs ou collectivités locales, mettant en œuvre les politiques publiques d’éducation, sociales, médico-sociales.
CONTACT : Majda ZEROUAL – Chargée de communication externe – Email : communication@lespep.org
Tel. : 01.41.78.92.82
par Admin-du-site-PEP75 | 4 Sep 2017 | Actualités
L’heure de la rentrée scolaire 2017/2018 a sonné ! C’est aussi le moment pour les enseignants de construire de nouveaux projets classe de découvertes. Les PEP75 vous accompagnent de A à Z dans l’organisation de votre séjour !
Une association au service de l’école depuis plus de 100 ans
Depuis 1915, LES PEP75, association complémentaire de l’école publique et reconnue d’utilité publique, met l’expérience de son personnel et de ses enseignants détachés au service des établissements scolaires afin de les aider à élaborer leur projet. La qualité de notre offre s’appuie non seulement sur notre expérience mais aussi sur nos exigences en termes de respect de la sécurité et des réglementations, de qualité d’accueil, d’accompagnement des enseignants, d’ambition éducative.
Les PEP75 souhaitent une excellente rentrée scolaire à tous les enseignants ainsi qu’à leurs élèves !
Un accompagnement de A à Z pour un départ serein
L’équipe des PEP75 se tient à votre écoute et vous aide dans le montage de votre classe de découvertes, de son élaboration à son évaluation : préparation éducative et pédagogique, mais aussi matérielle, administrative et financière.
- Le service Classes de découvertes vous propose des offres clés en main en centre de vacances PEP dans toute la France ou dans l’un de nos centres partenaires à Londres et à Paris, avec des formules à la carte ou sur-mesure.
- Notre équipe vous aide à constituer le dossier administratif et à trouver des financements pour concrétiser votre projet de séjour.
- Des réunions de préparation sont planifiées pour permettre aux enseignants de découvrir le centre, de bâtir le projet pédagogique du séjour et de mettre en place les démarches administratives.
- Un temps de rencontre et d’information est également prévu pour les parents afin de tout connaitre sur le lieu de séjour ainsi que sur le programme des activités proposé à leur enfant.
- Un dossier complet est fourni aux enseignants incluant notamment : le programme, le dossier de présentation du centre, les agréments et attestation d’assurance, le diplôme des encadrants, le formulaire d’autorisation parentale, un modèle de trousseau, les fiches sanitaires de liaison, le dossier Education Nationale, une aide méthodologique et réglementaire…
- Nos équipes d’animations techniques proposent des outils pédagogiques spécifiques adaptés à l’âge des enfants pour leur permettre un apprentissage ludique pendant leur séjour.
- Une évaluation de fin de séjour est effectuée, elle permet notamment de recueillir votre appréciation personnelle en vue d’améliorer continuellement notre offre.
Alors n’hésitez plus et découvrez nos catalogues classes de découvertes, du cycle 1 au collège, pour l’année 2017/2018 :
Cycle 1 – Cycles 2/3 – Collège
Classes de découvertes cycles 2/3 – Visites à la journée et ateliers cycles 2/3 – Séjours scolaires collège
par Admin-du-site-PEP75 | 31 Juil 2017 | Actualités
Cet été encore, de nombreux vacanciers en situation de handicap vont pouvoir partir en séjour et bénéficier d’infrastructures adaptées au sein des centres de vacances PEP75.
Une demande grandissante des séjours adaptés
Cette année, plus de 400 vacanciers en situation de handicap auront séjourné dans les centres PEP75 soit à travers leur inclusion sur des séjours ordinaires, soit par le biais d’organismes agréés, organisateurs de vacances adaptées – ADAPEI, APAJH, Nouvel Horizon, UFCV, Tourisme et loisirs, Alisa…
Ces séjours ont essentiellement lieu pendant les vacances d’été mais aussi celles de Noël, très prisées par les groupes. Au cours de leur séjour, les vacanciers ont l’occasion de participer à différentes activités sportives et culturelles, rendues aujourd’hui de plus en plus accessibles aux personnes en situation de handicap.
Dans le but de renforcer leur présence dans cette lutte pour l’accessibilité, les PEP75 souhaitent obtenir prochainement l’agrément VAO (Vacances Adaptées Organisées) afin de pouvoir organiser leurs propres séjours adaptés.
Des centres de vacances accessibles
Les PEP75 défendent le droit à l’éducation mais aussi aux loisirs et à la culture pour tous. C’est à ce titre que les centres de vacances PEP75 « Mon Abri » et « Paris-Mandres » ont fermé leur porte durant quelques mois en vue d’effectuer des travaux de mise en accessibilité (chambres PMR, ascenseur, chemins accessibles, signalétique…). Par ailleurs, le centre « Mon Abri » du Pouliguen a obtenu en 2013 le label national « Tourisme & Handicap » lui permettant d’accueillir les personnes souffrant de handicap mental, moteur, visuel ou auditif. Le centre de Mandres-les Roses, quant à lui, est adapté depuis 2015 aux personnes à mobilité réduite. L’objectif étant d’obtenir à son tour le label « Tourisme & Handicap ». L’accueil des personnes en situation de handicap passe également par la formation du personnel des centres PEP75 pour offrir aux vacanciers un accueil de qualité et répondre au mieux à leurs besoins afin de faire de leurs séjours des vacances inoubliables.
Contact :
Pour toute demande de réservation contactez Mme Kathleen BLIND, k.blind@pep75.org – 01 47 34 00 10
par Admin-du-site-PEP75 | 24 Juil 2017 | Actualités
Le mardi 4 juillet 2017 a eu lieu le « Goûter Ludique » de la ludothèque du SAPAD 75. Les enfants, leur famille et leurs professeurs ont pu partager un moment en toute convivialité !
Qu’est-ce-que le SAPAD ?
Le SAPAD 75 est le Service académique d’Assistance Pédagogique A Domicile en faveur des élèves de l’Académie de Paris. Avec l’aide du SAPAD, les élèves scolarisés sur Paris et absents pour maladie de plus de 15 jours consécutifs peuvent avoir accès à des cours à domicile gratuitement. La rupture du lien avec l’école est alors évitée permettant aux enfants de conserver leur statut d’élèves malgré la maladie. Le SAPAD75 accompagne aujourd’hui environ 250 élèves par an !
La ludothèque du SAPAD75
Depuis 7 ans, les élèves suivis par le SAPAD75 peuvent aussi bénéficier d’une ludothèque ! A domicile ou dans les locaux des PEP75, ils participent à des jeux de société éducatifs : jeux de plateau, de stratégie…Le but étant que les enfants passent un bon moment, apprennent, puissent s’amuser et oublier autant que possible la maladie, le temps d’une matinée ou d’une après-midi. Depuis 2 ans, la ludothèque du SAPAD75 met en place un atelier destiné aux élèves atteints de phobie scolaire ou de trouble psychologique dans les locaux de l’association. Ainsi, ils peuvent reprendre confiance en eux et entrer en contact avec des camarades en sortant du cadre habituel.
C’est dans ce contexte qu’a été organisé en cette fin d’année scolaire le « Goûter Ludique » de la ludothèque. Les enfants, leur famille ainsi que leurs professeurs ont donc été invités le mardi 4 juillet 2017 pour partager un moment convivial autour d’une collation. Cet évènement a notamment été l’occasion pour eux de jouer ensemble au jeu des 7 Familles qu’ils ont créé tout au long de l’année !
Contacts :
SAPAD75 : Marie LASNIER et Barbara MOREAU – sapad75@pep75.org
Ludothèque : Eric MARTIN – e.martin@pep75.org
par Admin-du-site-PEP75 | 17 Juil 2017 | Actualités
Cet été, les services de l’accueil scolaire et des guides culturels des PEP75 unissent leurs forces et développent un projet sur le thème de la laïcité, fondé sur la complémentarité de leurs compétences.
Tout au long de l’année, l’accueil scolaire PEP75 reçoit des collégiens exclus de leur établissement pour une semaine de remédiation dans un souci de prévention du décrochage scolaire. A cette occasion, l’association a pu faire le constat d’un besoin de pédagogie sur la question de la laïcité, sa théorie et sa pratique. Les PEP75 ont donc décidé de mettre en place le « projet laïcité » en utilisant leurs locaux et leurs ressources durant les vacances scolaires pour ces jeunes qui n’ont pas l’opportunité de partir en vacances.
C’est ainsi qu’en juillet, Les PEP75 accueillent une vingtaine de jeunes pendant une semaine pour travailler et réfléchir ensemble sur les questions relatives à la laïcité ainsi qu’à la citoyenneté et le vivre ensemble.
Au programme : les matinées sont consacrées à la mise en place d’ateliers dont le but est d’échanger autour de ces thématiques. La journée se poursuit avec la découverte du patrimoine parisien à travers des visites guidées, notamment à l’Institut du Monde Arabe, au Musée du Louvre ou encore au Musée d’Art et d’histoire du Judaïsme. Chaque visite de l’après-midi est organisée de sorte à assurer une continuité avec les débats du matin.
En parallèle, les collégiens participant à ce projet travaillent ensemble à la construction d’une charte de la laïcité, qui sera présentée en fin de semaine au cours d’une restitution collective et créative, un temps d’échange qui permettra aussi aux participants et aux équipes de dresser le bilan de la semaine écoulée.
Ça veut dire quoi Liberté ?
Non ! Ça veut dire quoi laïcité ?
Les PEP75 nous ont aidés
Ils nous ont montrés ce qu’est la vraie amitié
Peu importe la divinité
Nous sommes ensemble jusqu’à l’éternité
La loi apporte du bonheur
Le vote des femmes est un honneur
Le gouvernement nous donne de l’espoir
On peut tous avoir le pouvoir
Cette semaine a été parfaite
Maintenant on fait la fête !
Extrait de l’hymne créé par les enfants à l’issue de leur semaine de participation au « projet laïcité »
Pour découvrir l’offre des visites et séjours à Paris des PEP 75, cliquez ici
Contacts :
Accueil scolaire PEP75, Mme Alice SCHMITZ, a.schmitz@pep75.org
Service Séjours à Paris, Mme Audrey Izarie, a.izarie@pep75.org
par Admin-du-site-PEP75 | 5 Juil 2017 | Actualités
L’approche des congés estivaux sonne le début des colonies de vacances pour les PEP. A la mer, à la montagne ou encore à la campagne, les enfants vont pouvoir découvrir ou redécouvrir les joies et les richesses des séjours collectifs !
Les PEP organisent des colonies de vacances dans toute la France depuis plus de 100 ans. Chaque année, près de 70 000 enfants de 4 à 17 ans sont accueillis dans l’un des 70 centres du réseau national PEP et découvrent les nombreux bénéfices de ces séjours collectifs. En effet, les PEP ont bâti un projet éducatif fort, reposant sur des objectifs clairs tels qu’apprendre aux enfants à vivre ensemble, à devenir des citoyens solidaires, autonomes, libres et responsables, mais aussi à s’enrichir de chaque nouvelle rencontre et expérience.
Zoom sur l’été 2017 des PEP75 :
Plus particulièrement, l’association départementale des PEP de Paris propose cet été à son échelle, divers séjours à thème en partenariat avec les Caisses des Ecoles du 13ème et du 18ème arrondissement de Paris et les villes de Mandres-les-Roses, Rueil Malmaison, Saint Cloud, Fontenay-aux-Roses et Boulogne Billancourt :
- Des séjours bord de mer au Pouliguen avec pour but de sensibiliser les enfants à la faune et la flore du littoral, de s’essayer aux sports nautiques mais aussi de découvrir les activités locales (pêche au carrelet, visite des marais salants, jeux traditionnels bretons, construction et manipulation de cerfs-volants) !
- Des séjours campagne à Mandres-les-Roses avec au programme : une initiation au développement durable, la découverte de la vie à la ferme et de la vie d’aventurier à travers la fabrication du pain, l’exploitation du potager du centre, les séances d’équitation, la réalisation d’une boussole en vue de la fameuse course d’orientation, mais aussi la construction d’un camp suivie d’une nuit sous tente.
- Des séjours montagne au Reposoir proposant des activités insolites comme l’élastique Fly ou encore une nuit perché dans les arbres, des sports typiques de montagne (via ferrata, cani-rando, escalade, randonnée en moyenne montagne), sans oublier la découverte du patrimoine local avec la visite d’une fromagerie.
- Les PEP75 organisent également un séjour à la découverte de Paris, permettant à des jeunes de 11 à 15 ans de visiter la capitale tout en s’amusant. Le programme s’équilibre entre sorties culturelles et activités ludiques : visite du musée Grévin, journée au Parc Astérix, soirée au théâtre, mais aussi visite du Louvre, de la Tour Eiffel, des champs Elysées et de Montmartre.
Découvrez le projet éducatif des PEP en cliquant ici !
Contact service Groupes / Vacances :
Mme Kathleen BLIND, k.blind@pep75.org – 01 47 34 00 10
par Admin-du-site-PEP75 | 28 Juin 2017 | Actualités
Complémentaires de l’Education nationale, Les PEP75 sont spécialistes de l’organisation des classes de découvertes depuis plus de 30 ans avec plus de 350 séjours organisés chaque année. L’association est aujourd’hui heureuse de vous présenter ses nouveaux catalogues des séjours scolaires pour l’année 2017/2018.
En France ou à Londres, Les PEP75 proposent des thématiques variées parmi lesquelles : développement durable, arts, nature, milieu marin et patrimoine ; il y en a pour tous les goûts !
Les nouvelles thématiques 2017/2018 :
- Cycle 1 : théâtre
- Cycles 2-3 : cinéma, théâtre et moyen-âge
L’équipe du siège accompagne les enseignants de A à Z dans l’organisation de leurs projets à venir, à sélectionner parmi la nouvelle offre de séjours 2017/2018. Les PEP75 proposent également un accompagnement global dans la mise en place de programmes sur-mesure.
Tous les séjours présentés dans ces brochures sont aussi disponibles à la basse saison (septembre à février).
En effet, les centres PEP reçoivent chaque année des enseignants, témoins des bénéfices de ces séjours automnaux :
- Mise en place d’une cohésion de groupe dans la classe dès la rentrée.
- Connaissance des élèves plus rapide.
- Travail sur le thème choisi tout au long de l’année.
- Conditions de visites plus agréables et plus confortables.
- Tarifs préférentiels « basse saison »
Liens :
Catalogue cycle 1
Catalogue cycles 2/3
A découvrir : notre catalogue de visites et ateliers découverte de Paris en cliquant ici !
Contacts :
Séjours en France (province) et à Londres : Astrid Simonin, a.simonin@pep75.org
Séjours, ateliers ou visites sans hébergement à Paris : Audrey Izarie, a.izarie@pep75.org
