par Admin-du-site-PEP75 | 29 Avr 2016 | Actualités, Association, classes de découvertes, Les classes découvertes, Mandres les Roses, paris, Scolaire, Séjours Paris, Séjours Province
Implanté dans un parc paysager de 6 hectares, à deux pas d’une ferme pédagogique et entouré de pépinières, notre centre de Mandres-les-Roses est l’occasion de se détendre dans un environnement naturel exceptionnel. Sur place, les visiteurs peuvent également profiter d’équipements de grande qualité : deux courts de tennis, une aire de jeux, un terrain de basket, un skate parc, une aire d’initiation à l’escalade, un mini-golf… Et ce n’est pas tout ! La situation géographique est idéale pour découvrir des pépites culturelles. Petit tour d’horizon !
Les sorties culturelles possibles aux alentours du centre :
Le Château médiéval de Brie Comte Robert à 6 kilomètres
Situé en plein centre-ville, le château de Brie-Comte-Robert, classé Monument Historique, a été édifié à la fin du XIIe siècle par Robert Ier de Dreux ; Enceinte carrée fortifiée et entourée de douves, l’édifice comporte quatre tours d’angle, deux tours engagées dans les courtines et deux tours portes carrées servant d’entrées opposées. A l’intérieur, un Centre d‘Interprétation du Patrimoine abrite une exposition archéologique permanente, relatant plus de 800 ans d’occupation.
Le Château de Vaux le Vicomte à 26 kilomètres
Le domaine de Vaux le Vicomte est le fruit d’un esprit créatif et passionné, celui de Nicolas Fouquet. Pour bâtir sa demeure, il s’adjoint les services de trois des plus grands artistes du Grand Siècle : l’architecte Louis Le Vau, le jardinier André Le Nôtre et le peintre-décorateur Charles Le Brun. Ici, ils unirent leur génie pour bâtir un modèle dont la majesté et l’équilibre inspirèrent l’Europe entière pendant plus d’un siècle. C’est aussi l’œuvre fondatrice du jardin à la française. Majesté théâtrale, perfection formelle des tracés et maitrise de la perspective caractérisent cette création dont la grammaire sera plus tard déclinée dans toute l’Europe également.
Le Château de Fontainebleau à 42 kilomètres
Avec plus de 1500 pièces déployées au cœur de 130 hectares de parc et jardins, Fontainebleau est le seul château royal et impérial habité continuellement pendant sept siècles. Visiter Fontainebleau, c’est bénéficier d’une présentation exceptionnelle de l’histoire, l’histoire de l’art et l’architecture françaises.
Le Château de Vincennes à 23 kilomètres
Résidence royale du XIIe au XVIIIe siècle, le château de Vincennes a conservé son enceinte, ses tours médiévales, sa Sainte-Chapelle et son donjon du XIVe siècle, le plus haut d’Europe. Charles V, roi de France fait transformer le manoir familial de Vincennes en 1365 pour y habiter plus commodément et fait édifier l’actuel donjon pour abriter ses collections d’objets d’art et de manuscrits. Dès le début du XVe siècle, Louis XI inaugure l’utilisation du donjon comme prison pour ses captifs préférés qui l’accompagnent dans ses déplacements. Le donjon reste une prison jusqu’au XIXe siècle, symbole d’une justice rendue, sous le sceau du secret, où seront détenus Fouquet, le Marquis de Sade, Mirabeau…
La ville médiévale de Provins à 70 kilomètres
Joyau des villes de foire de Champagne, Provins est inscrite sur la Liste du Patrimoine Mondial de l’Humanité par l’UNESCO en 2001 pour son ensemble urbain. Connue pour sa cité médiévale qui se visite toute l’année, la ville riche en culture et animations comblera les petits comme les grands avec des spectacles, la visite de la vieille ville et ses 58 monuments historiques classés ou inscrits !
La Fondation Dubuffet à 5 kilomètres
Au centre de la Closerie Falbala (1971-1976), se dresse la Villa Falbala construite par Jean Dubuffet. Oeuvre majeure de l’artiste, elle a été classée Monument historique en 1998. Elle se situe sur un terrain proche des anciens ateliers de sculpture où sont maintenant rassemblées les maquettes d’architecture de l’artiste. Un bâtiment annexe a été construit pour présenter les éléments du spectacle « Coucou Bazar » et un ensemble significatif d’œuvres peintes.
Musée d’art contemporain MacVal à 21 kilomètres
Situé à Vitry-sur-Seine et inauguré en novembre 2005, le MacVal est le premier musée d’art contemporain installé en banlieue parisienne. La collection compte plus d’un millier d’œuvres d’artistes français des années 1950 à nos jours, couvrant différents mouvements : art cinétique, supports, surfaces, Nouveau Réalisme…
Envie d’en savoir plus sur Mandres-les-Roses et nos sorties culturelles ? Toutes les informations sur notre site paris-mandres.lespep75.com
par Admin-du-site-PEP75 | 1 Avr 2016 | Actualités, Association, classes de découvertes, Interview, Les classes découvertes, Pouliguen
Cet hiver, les PEP 75 ont eu le plaisir d’accueillir des élèves d’ULIS dans le cadre d’un séjour éducatif innovant au centre du Pouliguen. Le principe ? Douze jeunes en situation de handicap se sont investis dans un séjour développé autour de thématiques fortes telles que le vivre ensemble, la découverte de l’environnement et l’apprentissage professionnel. On vous raconte tout !
Les enseignants référents du collège du Hérault, partenaires des PEP75, ont cherché à mettre en place un séjour adapté aux jeunes et à certains objectifs. Ceux-ci visent à progresser dans nombre de domaines à travers différents projets interdisciplinaires, en demandant à l’élève de s’inscrire dans une situation concrète porteuse de sens.
Ainsi, le séjour éducatif est articulé autour de trois grands objectifs :
- L’éducation relative à l’environnement est centrale dans le cadre de la scolarité. Elle doit notamment permettre aux jeunes de porter une attention particulière aux autres organismes vivants, de les connaître et les observer par le biais de l’activité pêche à pied par exemple…
- L’autre grand objectif de ce projet tourne autour de l’accès à l’autonomie et la socialisation des jeunes au travers de la vie en collectivité.
- Enfin, le dernier objectif est lié à l’orientation professionnelle et à la formation, avec un partenariat qui consiste à effectuer différentes tâches pour le centre du Pouliguen en faisant intervenir des compétences spécifiques : APR, entretien, peinture, horticulture… La découverte du geste professionnel, l’usage des outils permettent de distinguer différentes notions de métiers et donnent la possibilité de faire du lien entre le geste professionnel et les réalités d’un métier. Même s’il est un peu tôt pour tirer des conclusions, les référents ont déjà constater quelques bénéfices : deux élèves ont pu grâce à ce séjour, envisager une orientation professionnelle.
Et à un niveau plus général, les jeunes ont su créer un groupe uni et solidaire, ont fait des progrès dans l’hygiène corporelle et ont appris à se prendre plus efficacement en charge. Les sorties en bord de mer ou dans le centre-ville ont été l’occasion de découvertes, de rires, d’appréhensions parfois, de questionnements souvent, tout ce qui aide à grandir. Les bénéfices pour les jeunes sont essentiels pour leur quotidien mais aussi pour leur approche des apprentissages ou encore pour la notion de confiance envers les adultes.
En tant qu’association complémentaire de l’Education Nationale mobilisée pour la défense du droit à l’éducation et à la culture pour tous, nous soutenons ce projet qui vient en complément de nos actions éducatives à l’année.
Pour découvrir les projets qui mobilisent notre association : Nos actions
par Admin-du-site-PEP75 | 24 Mar 2016 | Actualités, Association, classes de découvertes, Interview, Les classes découvertes, Mandres les Roses, paris, Pouliguen, Scolaire, Séjours Paris, Séjours Province
Les PEP 75 ont pour devise « Loisirs, culture et éducation pour tous ! », et s’illustrent notamment dans l’accès aux vacances pour le grand nombre d’enfants. Les actions d’accompagnement à la scolarité exercées par l’association sont moins connues et viennent pourtant en aide à de nombreux élèves… Petit tour d’horizon des dispositifs !
LE SAPAD PEP 75
Quatre dispositifs des PEP 75 accompagnent les élèves scolairement :
– Le SAMELY : Service d’Accompagnement des Mères Lycéennes, cofinancé par l’Union européenne.
– L’accueil scolaire PEP 75 : pour les collégiens exclus temporairement (une semaine).
– L’atelier relais pour les collégiens orientés par l’académie de Paris pour un trimestre.
– Le SAPAD : Service d’Aide Pédagogique à Domicile pour les enfants malades.
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Trois questions à Florence Cornu, directrice du secteur médico-social.
Comment fonctionne le SAPAD ?
Si un élève est scolarisé sur Paris, en cas d’absence pour maladie de plus de 15 jours consécutifs, il peut bénéficier du SAPAD. Le médecin de l’académie valide la demande de prise en charge, et les PEP 75 organisent pour le rectorat, l’enseignement à domicile. Ainsi, les élèves bénéficient de 4 à 6 heures de cours par semaine. Les enseignants de l’enfant sont prioritaires pour assurer cette mission s’ils le souhaitent !
Qu’apporte concrètement ce dispositif ?
Le service permet aux enfants et adolescents de poursuivre leur scolarité, de ne pas rompre le lien avec leur école, et de conserver le statut d’élève malgré la maladie. Ce service permet de suivre 250 élèves par an ! Et depuis 7 ans, les élèves suivis pour longue maladie bénéficient aussi de ludothèque. A domicile ils peuvent, en complément du SAPAD, participer à des actions éducatives : jeux de plateau, jeux de mathématiques, de stratégie, les propositions sont variées…
Une anecdote ?
Une élève ayant une longue maladie voyait la cour de l’école de chez elle… mais plus aucun contact pour elle avec les élèves de sa classe. Le SAPAD a missionné une enseignante de l’école et un service de l’académie a permis à l’enfant d’assister en direct à tous ses cours grâce à une webcam positionnée dans la classe et son isolement a été rompu. Une belle réussite pour compenser un parcours douloureux.
Vous souhaitez en savoir plus : Nos autres actions
par Admin-du-site-PEP75 | 17 Mar 2016 | Actualités, Association, classes de découvertes, Interview, Les classes découvertes, Mandres les Roses, paris, Pouliguen, Scolaire, Séjours Paris, Séjours Province
Les PEP 75 proposent des séjours éducatifs à destination du public scolaire. Les élèves partent ainsi en visite guidée à la découverte de musées, monuments et quartiers emblématiques. Audrey, guide conférencière pour l’association, nous raconte une journée type lorsqu’elle fait la visite de la basilique de Saint-Denis pour une classe de CM1… Humeur, humour et culture !
Avant de partir pour la Basilique de Saint-Denis, dernière vérification. J’ai : le chéquier pour payer l’entrée dans la nécropole, la réservation, le numéro de l’enseignant, les visuels des vitraux, du tympan et les livrets à donner à chaque élève, sans oublier ma carte de guide-conférencier… Mon sac à dos est bien rempli, la check-list est terminée, je n’ai rien oublié !
Je guide pour les PEP75 depuis plusieurs années. Je préfère d’ailleurs dire « on » pour parler de mon métier. En effet, j’appartiens à une équipe de 5 guides permanents. Ensemble nous réfléchissons et concoctons chacune des visites et séjours éducatifs que nous vous proposons. Elles sont le fruit de notre expérience, de nos spécialités historiques, de nos passions, de nos qualités pédagogiques. C’est un vrai travail d’équipe que nous mettons en œuvre chaque jour !
En alerte, j’entends au loin un brouhaha ! Pas de doute ils arrivent… Qui sont-ils ? Des élèves de cycle 3. Aujourd’hui ils sont en CM1 et ont le Moyen-Age au cœur de leur programme
Une visite c’est d’abord une rencontre et comme à chaque rencontre on se présente : mon nom, mon métier et le déroulement des 2 heures que l’on va passer ensemble. L’échange se tisse au fur et à mesure de la visite. Timides au début, les élèves entrent dans le jeu ! Où sommes-nous ? Qu’est-ce que l’on va visiter ? A quoi sert une basilique ? Qui est Saint-Denis ? A quelle époque historique a-t-elle été construite ? On est assis face à ce vaisseau de pierre et on pose les bases de notre travail.
Visite de la Basilique de Saint-Denis avec les Pep 75
Maintenant nous entrons dans la basilique et nous nous engageons dans le cœur de la visite : Où se trouvent la nef, le transept, le chœur ? Quel était le travail des bâtisseurs du Moyen Age ? Comment construisaient-ils une voûte aussi haute et des vitraux aussi imposants ? Je mime, je montre les visuels, je conte et raconte le travail d’architecture qu’on appellera plus tard gothique !
Il est temps de reprendre notre souffle. Je donne à chacun un livret, et pas à pas nous reprenons les notions énoncées précédemment.
Assis dans la nef, nous devinons la nécropole des rois de France à quelques mètres de nous, de l’autre côté des grilles ! Les enfants sont impatients. Nous partons donc à la découverte des gisants, transis, priants… On se positionne autour de chaque sculpture, on décrit, on découvre les bizarreries, les histoires de quelques-uns de ces rois. On observe l’évolution de la statuaire au fil des siècles.
Pour terminer, le clou du spectacle ! Nous descendons dans la crypte pour découvrir la première église construite sur le lieu de l’inhumation de Saint-Denis. Ici l’architecture parle d’elle-même! Les élèves n’ont qu’à lever la tête pour comprendre en un coup d’œil la différence entre une construction romane et gothique.
Nous remontons à l’air libre, conscients du voyage dans le temps que nous venons de partager. La cantine attendant mes élèves car après ces heures passées ensemble ils sont devenus « mes » élèves ! On se dépêche, pas une minute à perdre… Toilettes, remerciements et c’est reparti pour un nouveau voyage sur la ligne 13 !
Le saviez-vous ?
Mais qui est donc ce fameux saint Denis qui a donné son nom à une ville et à une basilique ? Considéré comme le 1er évêque de Paris, il vécut au milieu du IIIème siècle et fût condamné à mort par décapitation. L’exécution eut lieu sur une colline au nord de Paris… on la connait aujourd’hui sous le nom de Montmartre ! Mais l’histoire ne s’arrête pas là… La légende raconte que saint Denis ramassa sa tête et marcha pendant plusieurs kilomètres jusqu’à l’emplacement où se trouve aujourd’hui la Basilique Saint-Denis…
Envie d’approfondir cette découverte ? L’équipe des guides vous propose de compléter la visite par un atelier en classe sur les bâtisseurs du Moyen-Age et/ou une visite du quartier de Montmartre.
Envie de profiter d’une autre visite avec vos élèves ? Vous pouvez choisir parmi nos 60 visites, ateliers et séjours éducatifs. Rendez-vous sur notre site Internet www.lespep75.com.
par Admin-du-site-PEP75 | 9 Mar 2016 | Actualités, Association, classes de découvertes, Interview, Les classes découvertes, Mandres les Roses, paris, Pouliguen, Scolaire, Séjours Paris
Qui n’a jamais rêvé de monter en haut de la Tour Eiffel et de découvrir cette vue à couper le souffle ? D’explorer la galerie de l’évolution au muséum national d’histoire naturel ou encore de faire plaisir à ses enfants en les emmenant à Disneyland ? Mais pas toujours facile lorsqu’on est parent de tout organiser. Pas de souci, Les PEP 75 proposent des week-end clés en main pour les 6-12 ans et leurs parents… A vous Paris en famille !
Bonne nouvelle : l’association les PEP 75, organisatrice de voyages scolaires et de colonies de vacances depuis plus de 10 ans, a décidé de mettre son expérience au service des familles qui souhaitent découvrir Paris. Et plusieurs week-end sont proposés pour profiter de cette toute nouvelle opportunité en avril, mai et août. Au menu ? Différentes thématiques pour s’adresser aussi bien à ceux qui n’ont jamais visité la capitale qu’aux habitués qui souhaitent poursuivre leur découverte. Et aucune crainte pour les moins initiés, tous les groupes sont accompagnés d’un guide-conférencier spécialisé dans le jeune public afin de découvrir sereinement les musées et monuments tel le Louvre et la Tour Eiffel, ou des sites moins connus comme le Muséum national d’histoire naturelle ou encore le musée Rodin.
Des balades dans les quartiers emblématiques de la capitale sont également prévues : Ile de la cité, Montmartre, Butte aux Cailles… Le tout, de façon ludique avec des jeux, des rallyes en équipe ou encore des balades contées. Et pour le week-end d’août, l’association propose de passer un moment magique au parc Disneyland Paris, un bon moyen de mélanger culture et loisirs durant le séjour. Côté pratique, l’hébergement se fait à l’Auberge de Saint-Denis, à 5 minutes de la station de métro (ligne 13). Le centre propose des chambres de 2 à 6 lits, idéales pour des parents avec jeunes enfants. Des conditions parfaites pour des moments inoubliables en famille.
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Au programme : Musée du Louvre, Tour Eiffel (montée au 1er étage par les escaliers), Ile de la Cité et sa cathédrale Notre-Dame, Champs-Elysées et montée sur l’Arc.
Au programme : Muséum d’Histoire Naturelle, musée Rodin, balade découverte du Street Art, promenade sous les passages couverts de la capitale.
Au programme : montée à la Tour Eiffel, 1 journée au parc Disneyland, jeu-rallye dans le quartier de Montmartre.
Pour toute information ou inscription n’hésitez pas à nous contacter Marie Gervais au 01 47 34 00 10 ou par mail m.gervais@pep75.org.
par Admin-du-site-PEP75 | 23 Fév 2016 | Actualités, Association, classes de découvertes, Interview, Les classes découvertes, Mandres les Roses, paris, Pouliguen, Scolaire, Séjours Paris, Séjours Province
Partir en mini-séjour loin de sa famille est un sacré événement qui suscite beaucoup d’interrogations de la part des enfants mais surtout des parents : Quelles affaires mettre dans la valise ? Que se passe-t-il en cas d’allergies ? Comment garder contact ? Habitués à ces questions, les PEP 75 vous apportent toutes les réponses pour préparer au mieux les séjours de vos enfants… Tout pour vous rassurer !
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Quel est le taux d’encadrement prévu pendant le séjour de mon enfant?
Les PEP 75 : La Direction Départementale de la Cohésion Sociale, chargée de mettre en œuvre les règles visant à garantir la protection des mineurs lors de ces accueils, impose le recrutement d’un animateur pour 8 enfants lorsqu’il s’agit d’un groupe dont la tranche d’âge est inférieure à 6 ans et d’un animateur pour 12 enfants pour les groupes dont la tranche d’âge est supérieure à 6 ans. A cette équipe d’animation s’ajoute un directeur de séjour qui s’occupera de les manager mais aussi de gérer toute la partie administrative.
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Mon enfant suit un traitement médical, comment cela sera-t-il géré pendant le séjour ?
Un membre de l’équipe d’animation sera titulaire du PSC1 (prévention et secours civiques de niveau 1), ce qui lui permettra d’assurer le rôle d’assistant sanitaire durant le séjour et ainsi de suivre les traitements médicaux et soigner les petits bobos ! Les médicaments et les ordonnances devront donc lui être transmis le jour du départ afin que celui-ci puisse prendre connaissance du traitement et l’appliquer durant le séjour. Attention : aucun médicament ne pourra être administré à votre enfant sans ordonnance !
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Mon enfant est allergique au gluten, comment cela est-il géré ?
Nos centres PEP prennent bien évidemment en compte les allergies alimentaires de vos enfants. Toutefois, celles-ci doivent être signalées bien en amont du séjour (minimum 1 mois avant le départ)
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Mon fils part en séjour enfant avec un ami à lui, pourront-ils être dans la même chambre ?
Bien sûr, il suffira de le signaler en amont aux équipes d’encadrement.
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En cas de consultation médicale pendant le séjour, serons-nous prévenus ?
Vous serez les premiers informés en cas de consultation médicale survenant pendant le séjour.
Un séjour enfant dans l’un des centres d’hébergement des PEP 75.
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Mon fils part avec sa petite sœur, pourront-ils partager la même chambre ?
Pour les enfants de plus de 6 ans, la mixité n’est pas autorisée dans les chambres.
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Mon fils ne mange pas de porc, votre centre peut-il fournir des repas halal ?
Les centres PEP sont gérés par une association défendant notamment le principe de laïcité. De ce fait, le centre ne pourra pas fournir de repas halal, kacher… Cependant, un menu de substitution sera proposé.
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Les serviettes de toilette sont-elles fournies ?
Les enfants doivent apporter leur serviette et leur nécessaire de toilette. Le centre fournit cependant la literie.
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Est-il possible d’appeler le directeur du centre directement pour avoir des nouvelles de mon enfant ?
Pour une meilleure gestion de la communication entre les parents et leurs enfants et afin d’éviter l’afflux d’appels, nous mettons en place un blog « ondonnedesnouvelles.com » et une messagerie vocale « Allo les PEP ». Ces outils sont actualisés quotidiennement par les équipes et les enfants, s’ils le souhaitent.
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Mon enfant a besoin de beaucoup de sommeil, pourra-t’il faire des grasses matinées ?
Un réveil échelonné est mis en place et la durée des veillées est adaptée à l’état de fatigue des enfants.
Vous avez encore des questions ? N’hésitez pas à contacter Laurène PIERRE par mail l.pierre@pep75.org ou par téléphone 01 47 34 00 10.
Besoin d’informations sur les mini-séjours, les séjours enfants ou les différentes thématiques de séjours proposés par les PEP 75 ? C’est ici !
Séjour enfant avec les PEP75 Séjour enfant mode d’emploi avec les PEP7
