Le développement durable : un engagement majeur pour les PEP 75

Le développement durable : un engagement majeur pour les PEP 75

Les Nations Unies ont proclamé l’année 2017 « Année internationale du tourisme durable pour le développement ». L’occasion de mettre en avant le potentiel que possède le tourisme à créer un monde de prospérité et de bien-être pour tous. Notre association, les PEP 75, s’engage depuis plusieurs années à sensibiliser son public à cette cause … Tour d’horizon des actions que nous menons au quotidien !

Les PEP 75 sont un véritable acteur du tourisme social avec une politique tarifaire adaptée (VACAF, chèques vacances…), des bourses allouées pour que tous les enfants puissent partir en classes de découvertes, et l’accueil de nombreux groupes de personnes en situation de handicap. Mais ce n’est pas tout, notre engagement pour la nature et sa préservation se fait depuis plusieurs années auprès de tous les publics de notre association. Nos actions sont multiples pour améliorer le « vivre ensemble » et se vérifient au quotidien avec :

  • La sensibilisation du public accueilli à cette problématique avec une signalétique dans nos centres de vacances et une explication en début des séjours des gestes écoresponsables. Pour Florence Cornu, notre directrice du médico-social, cette pédagogie auprès des plus jeunes est une nécessité pour préparer nos citoyens de demain : découvrir son interview ici
  • Des actions menées également pour une meilleure gestion de l’eau avec, notamment, l’utilisation de produits plus écologiques pour une meilleure qualité des eaux rejetées.
  • Une promotion de la randonnée pédestre et du cyclotourisme dans nos centres avec un accueil des groupes et des circuits.

Outre ces nombreuses actions menées par notre association, nous organisons également des activités et animations en lien avec le développement durable à Mandres-les-roses :

  • Découvrir le cycle de vie de l’arbre,
  • Découvrir les différents arbres,
  • Découvrir les besoins et caractéristiques des arbres,
  • Sensibilisation aux sens (ouïe, toucher, odorat, vue),
  • Sensibilisation aux éléments naturels,
  • Sensibilisation au tri sélectif,
  • Sensibilisation au recyclage et à la récupération des déchets.

N’hésitez pas à nous contacter par mail à l’adresse contact@pep75.com ou par téléphone au 01 47 34 00 10. 

Enregistrer

Enregistrer

Découvrir les religions du monde !

Depuis la rentrée de septembre 2016, l’association des PEP75 propose un cycle de visites permettant à des élèves d’appréhender la diversité religieuse dans le monde. Focus sur une découverte de l’islam à l’Institut du monde arabe.

Rendez-vous à 14h avec une classe de CM1 devant le bâtiment construit par Jean Nouvel. Une véritable invitation à entrer dans les collections ! La visite fait suite à plusieurs séances pédagogiques au cours desquelles les enfants ont travaillé sur les monothéismes comme le judaïsme ou le christianisme. Le guide culturel commence par définir le monde arabe : une vaste région du nord de l’Afrique au Proche-Orient … où tout le monde n’est pas musulman, même si la religion de Mahomet domine. Une manière pour les élèves d’apprécier la diversité des croyances et d’engager un travail sur la notion de « liberté de conscience » et de « laïcité ». En effet, l’objectif n’est évidemment pas d’enseigner une religion mais bien de parler des religions, de leurs pratiques, des fêtes et des coutumes qui y sont attachées. Ainsi, au cours d’1h30 de visite, le Coran, le personnage d’Abraham, la figure de Mahomet, les 5 piliers de l’islam ou encore le mariage sont évoqués et replacés dans leur contexte historique. Les élèves sont particulièrement impressionnés par le pèlerinage à la Mecque et ses 3 millions de pèlerins tournant autour de la Kaba !

Les autres thématiques de visites

D’autres lieux et d’autres thématiques de visites sont proposés par les PEP75 : musée d’art et d’histoire du Judaïsme, cathédrale Notre-Dame, mais aussi des interventions en classe autour de la notion de « Laïcité » et une découverte de Grands Hommes au Panthéon.

Pour plus de renseignements sur nos visites thématiques, vous pouvez contacter Audrey Izarié au 01 47 34 00 10 ou a.izarie@pep75.org

Professeurs : Visitez notre centre Paris-Mandres le 15 mars !

Professeurs : Visitez notre centre Paris-Mandres le 15 mars !

Avis à tous les professeurs. Vous organisez ou souhaitez organiser une classe de découverte près de Paris… Nous vous invitons à découvrir notre centre Paris-Mandres le 15 mars 2017 à partir de 14H. A vos agendas !

Vous organisez ou avez l’ambition de planifier une classe de découverte à Mandres-les-Roses en 2017, l’équipe vous invite le 15 mars à 14H, pour découvrir le centre.

Les objectifs sont multiples :

–          Rencontrer l’équipe sur place,

–          Visiter le centre et le parc,

–          Voir ensemble les modalités pédagogiques et logistiques,

–          Profitez d’un temps convivial en fin de journée pour échanger sur votre séjour.

Vous êtes intéressé(e) ?

Vous pouvez contacter Angélique Sicher au 01 45 98 88 89 ou par mail : a.sicher@pep75.org

Enregistrer

Enregistrer

Enregistrer

Enregistrer

L’association L’envol  au centre de Mandres-les-Roses

L’association L’envol au centre de Mandres-les-Roses

En août, l’association L’envol s’est installée dans notre centre de Mandres-les-Roses. Leur mission : accueillir des enfants gravement malades pour leur proposer de vivre une trêve dans leur combat contre la maladie, au travers d’une expérience de jeu et d’amusement. L’occasion de vous présenter cet engagement unique en France qui permet aux enfants concernés de tirer de nombreux bénéfices… Un séjour capté  par les caméras de France 2 ! 

L’histoire de « l’Envol » 

Née en 1995 suite à la rencontre entre l’acteur Paul Newman avec Henri Tézenas du Montcel, universitaire et ancien Président de Radio France Internationale, L’ENVOL est une association reconnue d’utilité publique et agréée par le Ministère de la Jeunesse et des Sports. Elle a accueilli plus de 7.000 enfants depuis sa création.

XXXXXX

La thérapie récréative

Son approche est unique en France, avec la Thérapie Récréative qui intègre des pratiques issues de disciplines comme l’ergothérapie, la psychologie, la récréo-thérapie, l’apprentissage par la découverte et s’articule autour de quatre temps forts :

  • Chaque enfant est accompagné au plus près pour relever un défi et dépasser ses limites.
  • le défi est couronné de succès.
  • pour prendre conscience de ses réussites, l’enfant est accompagné dans une phase de réflexion.
  • accompagné dans le dépassement de sa zone de confort, l’enfant fait la découverte de capacités insoupçonnées.

L’accompagnement des enfants

L’ENVOL accueille ainsi des enfants et adolescents atteints d’affections onco-hématologiques (cancers et leucémies) et d’affections hématologiques non malignes (drépanocytose, hémophilie, thalassémie…).

Les bénéfices pour les enfants

En leur permettant de rompre avec l’isolement et la stigmatisation dans lesquels les plonge leur maladie et de renouer avec l’insouciance dont ils sont souvent privés, L’ENVOL offre à ces enfants la possibilité de développer leur liberté d’expression, leur confiance en eux et leurs compétences relationnelles. Ainsi, les enfants et leurs familles voient s’ouvrir devant eux un nouveau champ de possibilités et d’espoir face à leur maladie.

Découvrir le site Internet de l’association L’envol : http://www.lenvol.asso.fr/

Professeurs : Visitez notre centre Paris-Mandres le 15 mars !

Classes découvertes Paris : Quand la vérité sort de la bouche des enfants !

Tout au long de l’année les PEP75 organisent des sorties scolaires dans la capitale. A la journée ou en séjours, pour les écoles primaires et secondaires, chaque classe est prise en charge de A à Z par un guide culturel diplômé, spécialiste du public scolaire. Et durant ces visites de Paris, les élèves se montrent parfois… surprenants ! Extrait de « perles » entendues par nos guides…

Une classe de CE1 : Devant le buste de Dalida, à Montmartre : « C’est superwoman ? ». Un autre élève : « C’est Madonna ? »

Une élève de CE2 : A la Grande Galerie de l’Evolution, juste après avoir évoqué les mammouths : « Mais Pauline, tu es préhistorique ? »… L’élève s’appelait Manny (comme le mammouth) ça ne s’invente pas !

Edgar, CP : Racontant l’histoire de Paris par période, j’explique ce qui se passe au Moyen Age. Puis je passe à la période « après le Moyen Age ». Edgar m’interpelle et me dit « c’était au Grand Age ?

Un élève de CP : Au Musée Pompidou, un enfant touche un tableau. Un adulte lui fait la remarque qu’il ne faut pas toucher les peintures. Sur ce, l’enfant demande « Pourquoi ? C’est parce que c’est pas sec ! ».

Une classe de CE1 : Lors de la visite de la cathédrale, on demande aux enfants de citer d’autres religions que le christianisme afin de faire des parallèles. Un enfant cite le bouddhisme. Un autre dit « Moi, je connais des bouddhistes. Je sais qu’ils vont sur les plages… »

Un élève de CM2 : A l’Assemblée Nationale, le guide demande qui est le compositeur de La Marseillaise. Un des enfants lève le doigt et répond : « Joe Dassin ! ».

Un enfant dans la Tour Eiffel qui cherche…. La Tour Eiffel

Un enfant au musée d’Orsay : Elodie (la guide) précise que les peintures ont 150 ans et lui demande… si elle était déjà née.
Marie annonce au musée du Louvre qu’ils vont voir des œuvres anciennes et un enfant lui demande: « des années 1980 ? »

 

Découvrez nos classes de découvertes à Paris ici !

Pour plus d’information, contactez Audrey Izarié
au 01.47.34.00.10 ou par mail : a.izarie@pep75.org

 

Nouveautés dans notre centre de Paris-Mandres !

Nouveautés dans notre centre de Paris-Mandres !

Depuis les travaux d’agrandissement et d’aménagement qui ont été menés fin 2015/début 2016, le centre PEP75 « Paris-Mandres » rencontre un franc succès ! L’hébergement, situé à proximité de Paris et composé de 142 lits, compte aujourd’hui 5 salles de réunion ainsi qu’une toute nouvelle salle plénière ! Cet équipement rend désormais possible l’accueil de grands rassemblements et permet une diversification certaine des publics : séminaires, congrès, cousinades, stages de danse, de chant ou de théâtre…

Salles au centre de Mandres les Roses

Avec ses 230m² de superficie, son acoustique soignée, son éclairage professionnel et son écran de projection, la grande salle est devenue un atout majeur du centre « Paris Mandres ».

La Maîtrise de Radio France a d’ailleurs choisi le centre PEP75 de Mandres-les-Roses pour l’organisation de son stage de pré-rentrée  en août 2016 ! Créée en 1946, cette formation musicale de haut niveau destinée aux enfants de neuf ans et plus, a pu profiter pleinement des installations de qualité qu’offre désormais la grande salle de « Paris-Mandres ».

L’année 2017 n’est pas en reste puisque de nombreuses associations font d’ores et déjà appel à nos services pour organiser leur rassemblement :

  • Esperanto France : Association qui a pour but de promouvoir en France l’enseignement et l’utilisation de l’espéranto, la langue équitable.
  • Xtraordinaire : Association qui représente les familles dont les proches présentent un retard mental lié au chromosome X.
  • APAJH : Fédération qui milite pour les personnes en situation de handicap et les accompagne dans différents domaines de leur vie (social, scolaire, professionnel, loisirs).
  • Radio West Coast Swing : Association qui promeut la danse West Coast Swing à travers la musique (radio internationale) et l’organisation d’événements de type ateliers de formation, soirées, festivals…

Pour en savoir plus sur la salle plénière de « Paris-Mandres » et sur nos offres séminaires, rendez-vous sur la page : http://paris-mandres.lespep75.com/seminaires/

Pour toute réservation, n’hésitez pas à contacter Laurène PIERRE par email : l.pierre@pep75.org ou par téléphone : 01 47 34 00 10.