par Admin-du-site-PEP75 | 17 Juin 2016 | Actualités, Association, classes de découvertes, Les classes découvertes, Mandres les Roses, paris, Pouliguen, Scolaire, Séjours Paris, Séjours Province
Que ce soit à la mer, à la montagne, à la campagne ou encore à Paris, les PEP 75 proposent des séjours scolaires thématiques tout au long de l’année… Des moments inoubliables pour les élèves, qui ne sont pourtant pas toujours faciles à financer pour les professeurs. Alors pour vous simplifier la tâche, nous avons eu l’idée de regrouper les dispositifs qui permettent de réunir des fonds. Petit tour d’horizon !
La JPA, en partenariat avec l’ANCV (Agence nationale pour les chèques-vacances), développe une politique d’aide aux départs des élèves des établissements du premier et du second degré et participe à la réussite de ce type de projet pédagogique. La priorité est donnée aux territoires relevant du dispositif « politique de la ville », aux territoires prioritaires de l’éducation nationale et aux zones rurales.
- La demande d’aide est individualisée dans un projet collectif.
- Le montant des aides est compris entre 15% et 25% du coût du séjour avec cofinancement obligatoire.
- L’aide est différenciée, suivant les quotients familiaux des familles des élèves : éligibilité jusqu’à 700 € de QF.
- La durée du séjour doit se situer entre 5 et 14 jours (séjour entre 4 et 13 nuitées).
- Les dossiers doivent parvenir au siège national 3 semaines avant le départ en séjour, par mail ainsi qu’au Comité départemental qui donne son avis (en dossier papier).
- Les formulaires sont sur le site de la JPA nationale www.jpa.asso.fr (ou chemin d’accès : « Nos actions », « École », « Classes de découvertes »)
Après examen du dossier par une commission nationale, l’aide est attribuée en Chèques Vacances.
Pour plus d’informations, n’hésitez pas à consulter le site de la Jeunesse au Plein Air.
Les autres actions possibles :
- Subventions provenant d’entreprises privées : elles sont autorisées, à la condition de n’être pas assorties d’une contrepartie sous forme d’obligation publicitaire.
- Subventions provenant d’associations à vocation sociale extérieures à l’établissement : Amicale linguistique ou régionale, Rotary Club local,…
- Vente de gâteaux, sachets de bonbons, crêpes… à la sortie de l’établissement, mais aussi à l’occasion d’un événement sportif ou culturel local, du marché de Noël, d’un vide grenier, d’une brocante,…
- Organisation d’un vide grenier, ou participation à un vide grenier en expliquant sur le stand le projet de voyage. Les acheteurs négocient alors moins les prix !
- Vente de petits objets (porte-clefs, stylos fantaisie, magnets,…), de cartes de vœux ou de calendriers. Plusieurs sociétés proposent des « packs » tout prêts, composés d’objets faciles à vendre en porte-à-porte.
- Organisation d’une tombola ou d’une soirée loto, en prévoyant quelques lots attractifs.
- Soirée spectacle, avec entrée payante et restauration rapide sur place : théâtre, musique,… Si vos élèves ou leurs proches ont des talents artistiques, profitez-en !
- Vente, en saison, de bulbes ou graines pour les jardiniers. Vente de muguet le 1er mai.
- Soirée ou repas sur le thème, par exemple de la région ou du pays de destination.
- Installation d’un stand « papier cadeau » dans un grand magasin avant les fêtes, ou de stands « vestiaires » ou « garde d’objets » à l’occasion d’évènements locaux : salons, foires,…
L’aide apportée par les PEP 75 pour les séjours scolaires :
L’Association Départementale des PEP 75 peut sous certaines conditions et en complément de ces organismes, apporter son soutien aux enfants qui en ont le plus besoin (à cet effet remplir avec l’assistante sociale un document par élève concerné). Lorsque vous aurez chiffré avec précision le volume total des dépenses, il vous faut distinguer les partenaires qui ont compétence à participer à la dépense globale et ceux qui réduiront les participations individuelles. Par exemple : les collectivités locales, les associations de parents, l’amicale laïque, la coopérative scolaire vont participer au règlement de la facture globale du séjour. Ces contributions seront portées dans la partie recette du document A « Budget du séjour » de votre dossier de sortie scolaire avec nuitées. Cette dépense peut être atténuée par des aides individuelles des organismes sociaux qui auront été sollicités soit par la famille soit par vous-même (exemples : Comités d’entreprise – Centre communal d’action sociale – CAF – MSA – DDASS – Secours Populaire – Organisme bancaire – Foyer socio-éducatif).
Pour plus d’informations sur les financements des séjours scolaires, n’hésitez pas à contacter Alexia Dugeny par mail ou 01.47.34.00.10
par Admin-du-site-PEP75 | 26 Mai 2016 | Actualités, Association, classes de découvertes, Interview, Les classes découvertes, Mandres les Roses, paris, Pouliguen, Scolaire, Séjours Paris, Séjours Province
La laïcité et les religions… Deux termes en apparence contradictoires que les PEP 75 ont décidé de faire coexister dans un même programme destiné aux élémentaires et aux collégiens ! Au fil des séances, les élèves découvrent les enjeux de la laïcité, la place de la religion dans un Etat laïque ainsi que la diversité des croyances dans le monde.
La laïcité est une notion complexe et souvent mal comprise par les jeunes. C’est pour cette raison que nous avons décidé de créer un parcours innovant qui combine deux ateliers et six visites guidées. Ces huit séances sont animées par un guide-conférencier PEP75 spécialiste du public scolaire. Voici un aperçu du programme :
Commençons par le commencement : la République et ses valeurs ! Une fois les bases posées, on peut aborder l’une des grandes valeurs républicaines françaises : la laïcité. Mais au fait « la laïcité, c’est quoi ? ». Sous la forme d’un atelier, les élèves débattent et réfléchissent ensemble aux grands principes de la laïcité. Puis vient la question délicate de la religion. Comment pratiquer sa religion dans un Etat laïque ? Les élèves découvrent alors des sites culturels en lien avec les trois grandes religions monothéistes : le Musée d’art et d’histoire du Judaïsme, la Cathédrale Notre-Dame de Paris et l’Institut du monde arabe. Nous avons aussi souhaité mettre en valeur la diversité des croyances dans le monde par une visite au musée du quai Branly. Pour conclure ce programme riche en découvertes les élèves partent à la rencontre des grands penseurs laïques au Panthéon, symbole de la République et de ses valeurs.
Envie d’en savoir plus ? Nous vous invitons à découvrir notre brochure !
par Admin-du-site-PEP75 | 9 Mai 2016 | Actualités, Association, classes de découvertes, Les classes découvertes, Mandres les Roses, paris, Pouliguen, Scolaire, Séjours Paris, Séjours Province
Portés par le travail collaboratif, les PEP75 ont décidé de mettre en place des réunions de travail avec les acteurs du champ scolaire collèges/ lycées. Au programme : réflexions autour des voyages scolaires dans une ambiance décontractée.
La première réunion s’est tenue en avril et a permis aux participants d’échanger ensemble, de revenir sur leurs expériences, mais surtout de nous donner de leur avis ! Nous en avons conclu qu’un séjour éducatif était un véritable bénéfice pour la classe, qu’il se déroule en début ou milieu d’année. On ne le répétera pas assez, il permet de souder les élèves et de prolonger les acquis du séjour toute l’année tout en ayant une approche plus active des enseignements. Tout le monde était d’accord pour dire qu’un séjour éducatif était compliqué à monter financièrement et administrativement mais aussi que le recrutement des accompagnateurs pouvait s’avérer difficile. Cependant, on constate que les enseignants redoublent d’imagination et de motivation pour mener à bien ces projets, nous admirons leur investissement !
Les PEP75 entendent ces problématiques et vous guident lors de l’organisation de votre séjour éducatif à travers l’aide administratif, l’octroi éventuel de bourses, la mise en relation avec des financeurs… Pour que tous les établissements puissent profiter de ces beaux projets !
Vous êtes d’accord, pas d’accord ? Vous souhaitez contribuer à cette réflexion ?
N’hésitez pas à nous écrire pour nous donner votre avis les voyages scolaires. D’autres réunions seront prévues à partir de la rentrée : 01 47 34 00 10 ou par mail a.dugeny@pep75.org
par Admin-du-site-PEP75 | 22 Avr 2016 | Actualités, Association, Mandres les Roses, paris, Pouliguen, Scolaire, Séjours Paris, Séjours Province
Les PEP75, c’est aussi l’accueil de personnes en situation de handicap. L’association défend des valeurs fortes, fondées sur la solidarité, la lutte contre les exclusions mais aussi, l’accessibilité aux loisirs et à la culture pour tous.
C’est à ce titre qu’en 2011, le centre « Mon Abri » au Pouliguen a fermé ses portes quelques mois pour subir d’importantes transformations visant à le rendre entièrement accessible. En 2013, le centre a d’ailleurs obtenu le label national « Tourisme & Handicap » lui permettant d’accueillir les personnes souffrant de handicap mental, moteur, visuel ou auditif. Tous les lieux de vie extérieurs et intérieurs, mais également toutes les salles d’activité, respectent ainsi la charte du label. Une signalétique adaptée à chaque situation de handicap a été mise en place. Un ascenseur a été construit permettant ainsi l’accès aux 4 chambres accessibles aux personnes à mobilité réduite (PMR) du centre.
Le centre « Paris-Mandres », acquis par les PEP75 en 2013, partage la même ambition. Ainsi la première campagne de travaux, entreprise fin 2014, a été entièrement consacrée à la mise en accessibilité du site. Le centre est aujourd’hui entièrement accessible aux personnes à mobilité réduite (4 chambres PMR, 1 ascenseur, un chemin accessible permettant l’accès au parc de 6 hectares…). L’objectif pour les années à venir est désormais d’obtenir le label « Tourisme & Handicap ».
L’accueil des personnes en situation de handicap passe également par la formation du personnel. Mme Florence Cornu – directrice du secteur social – intervient régulièrement auprès des équipes des centres « Paris/Mandres » et « Mon Abri » afin de répondre à leurs questions, et d’informer sur les besoins spécifiques liés à chaque type de handicap.
Cet engagement humain et matériel s’est traduit en 2015 par l’accueil d’environ 400 vacanciers en situation de handicap, et ce de deux manières différentes : l’inclusion d’enfants en situation de handicap sur des séjours ordinaires et l’organisation de séjours adaptés en collaboration avec des organismes titulaires de l’agrément VAO (vacances adaptées organisées) – ADAPEI, APAJH, Nouvel Horizon, UFCV, ANPEA, Tourisme et loisirs, Alisa…
Pour tous renseignements, n’hésitez pas à contacter Florence Cornu, directrice du secteur médico-social, par mail f.cornu@pep75.org ou par téléphone au 01 47 34 00 10.
par Admin-du-site-PEP75 | 1 Avr 2016 | Actualités, Association, classes de découvertes, Interview, Les classes découvertes, Pouliguen
Cet hiver, les PEP 75 ont eu le plaisir d’accueillir des élèves d’ULIS dans le cadre d’un séjour éducatif innovant au centre du Pouliguen. Le principe ? Douze jeunes en situation de handicap se sont investis dans un séjour développé autour de thématiques fortes telles que le vivre ensemble, la découverte de l’environnement et l’apprentissage professionnel. On vous raconte tout !
Les enseignants référents du collège du Hérault, partenaires des PEP75, ont cherché à mettre en place un séjour adapté aux jeunes et à certains objectifs. Ceux-ci visent à progresser dans nombre de domaines à travers différents projets interdisciplinaires, en demandant à l’élève de s’inscrire dans une situation concrète porteuse de sens.
Ainsi, le séjour éducatif est articulé autour de trois grands objectifs :
- L’éducation relative à l’environnement est centrale dans le cadre de la scolarité. Elle doit notamment permettre aux jeunes de porter une attention particulière aux autres organismes vivants, de les connaître et les observer par le biais de l’activité pêche à pied par exemple…
- L’autre grand objectif de ce projet tourne autour de l’accès à l’autonomie et la socialisation des jeunes au travers de la vie en collectivité.
- Enfin, le dernier objectif est lié à l’orientation professionnelle et à la formation, avec un partenariat qui consiste à effectuer différentes tâches pour le centre du Pouliguen en faisant intervenir des compétences spécifiques : APR, entretien, peinture, horticulture… La découverte du geste professionnel, l’usage des outils permettent de distinguer différentes notions de métiers et donnent la possibilité de faire du lien entre le geste professionnel et les réalités d’un métier. Même s’il est un peu tôt pour tirer des conclusions, les référents ont déjà constater quelques bénéfices : deux élèves ont pu grâce à ce séjour, envisager une orientation professionnelle.
Et à un niveau plus général, les jeunes ont su créer un groupe uni et solidaire, ont fait des progrès dans l’hygiène corporelle et ont appris à se prendre plus efficacement en charge. Les sorties en bord de mer ou dans le centre-ville ont été l’occasion de découvertes, de rires, d’appréhensions parfois, de questionnements souvent, tout ce qui aide à grandir. Les bénéfices pour les jeunes sont essentiels pour leur quotidien mais aussi pour leur approche des apprentissages ou encore pour la notion de confiance envers les adultes.
En tant qu’association complémentaire de l’Education Nationale mobilisée pour la défense du droit à l’éducation et à la culture pour tous, nous soutenons ce projet qui vient en complément de nos actions éducatives à l’année.
Pour découvrir les projets qui mobilisent notre association : Nos actions
par Admin-du-site-PEP75 | 24 Mar 2016 | Actualités, Association, classes de découvertes, Interview, Les classes découvertes, Mandres les Roses, paris, Pouliguen, Scolaire, Séjours Paris, Séjours Province
Les PEP 75 ont pour devise « Loisirs, culture et éducation pour tous ! », et s’illustrent notamment dans l’accès aux vacances pour le grand nombre d’enfants. Les actions d’accompagnement à la scolarité exercées par l’association sont moins connues et viennent pourtant en aide à de nombreux élèves… Petit tour d’horizon des dispositifs !
LE SAPAD PEP 75
Quatre dispositifs des PEP 75 accompagnent les élèves scolairement :
– Le SAMELY : Service d’Accompagnement des Mères Lycéennes, cofinancé par l’Union européenne.
– L’accueil scolaire PEP 75 : pour les collégiens exclus temporairement (une semaine).
– L’atelier relais pour les collégiens orientés par l’académie de Paris pour un trimestre.
– Le SAPAD : Service d’Aide Pédagogique à Domicile pour les enfants malades.
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Trois questions à Florence Cornu, directrice du secteur médico-social.
Comment fonctionne le SAPAD ?
Si un élève est scolarisé sur Paris, en cas d’absence pour maladie de plus de 15 jours consécutifs, il peut bénéficier du SAPAD. Le médecin de l’académie valide la demande de prise en charge, et les PEP 75 organisent pour le rectorat, l’enseignement à domicile. Ainsi, les élèves bénéficient de 4 à 6 heures de cours par semaine. Les enseignants de l’enfant sont prioritaires pour assurer cette mission s’ils le souhaitent !
Qu’apporte concrètement ce dispositif ?
Le service permet aux enfants et adolescents de poursuivre leur scolarité, de ne pas rompre le lien avec leur école, et de conserver le statut d’élève malgré la maladie. Ce service permet de suivre 250 élèves par an ! Et depuis 7 ans, les élèves suivis pour longue maladie bénéficient aussi de ludothèque. A domicile ils peuvent, en complément du SAPAD, participer à des actions éducatives : jeux de plateau, jeux de mathématiques, de stratégie, les propositions sont variées…
Une anecdote ?
Une élève ayant une longue maladie voyait la cour de l’école de chez elle… mais plus aucun contact pour elle avec les élèves de sa classe. Le SAPAD a missionné une enseignante de l’école et un service de l’académie a permis à l’enfant d’assister en direct à tous ses cours grâce à une webcam positionnée dans la classe et son isolement a été rompu. Une belle réussite pour compenser un parcours douloureux.
Vous souhaitez en savoir plus : Nos autres actions
