par Admin-du-site-PEP75 | 20 Sep 2017 | Actualités, Association, classes de découvertes, Interview, Les classes découvertes, Mandres les Roses, paris, Pouliguen
Les Nations Unies ont proclamé l’année 2017 « Année internationale du tourisme durable pour le développement ». L’occasion de mettre en avant le potentiel que possède le tourisme à créer un monde de prospérité et de bien-être pour tous. Notre association, les PEP 75, s’engage depuis plusieurs années à sensibiliser son public à cette cause … Tour d’horizon des actions que nous menons au quotidien !
Les PEP 75 sont un véritable acteur du tourisme social avec une politique tarifaire adaptée (VACAF, chèques vacances…), des bourses allouées pour que tous les enfants puissent partir en classes de découvertes, et l’accueil de nombreux groupes de personnes en situation de handicap. Mais ce n’est pas tout, notre engagement pour la nature et sa préservation se fait depuis plusieurs années auprès de tous les publics de notre association. Nos actions sont multiples pour améliorer le « vivre ensemble » et se vérifient au quotidien avec :
- La sensibilisation du public accueilli à cette problématique avec une signalétique dans nos centres de vacances et une explication en début des séjours des gestes écoresponsables. Pour Florence Cornu, notre directrice du médico-social, cette pédagogie auprès des plus jeunes est une nécessité pour préparer nos citoyens de demain : découvrir son interview ici
- Des actions menées également pour une meilleure gestion de l’eau avec, notamment, l’utilisation de produits plus écologiques pour une meilleure qualité des eaux rejetées.
- Une promotion de la randonnée pédestre et du cyclotourisme dans nos centres avec un accueil des groupes et des circuits.
Outre ces nombreuses actions menées par notre association, nous organisons également des activités et animations en lien avec le développement durable à Mandres-les-roses :
- Découvrir le cycle de vie de l’arbre,
- Découvrir les différents arbres,
- Découvrir les besoins et caractéristiques des arbres,
- Sensibilisation aux sens (ouïe, toucher, odorat, vue),
- Sensibilisation aux éléments naturels,
- Sensibilisation au tri sélectif,
- Sensibilisation au recyclage et à la récupération des déchets.
N’hésitez pas à nous contacter par mail à l’adresse contact@pep75.com ou par téléphone au 01 47 34 00 10.
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![Découvrez le système Aquaponie au Pouliguen]()
par Admin-du-site-PEP75 | 18 Mai 2017 | Actualités, Association, Pouliguen, Séjours Province
Grace au soutien de la Fédération Générale des PEP, et l’aide technique et scientifique du lycée aquacole de Guérande, l’équipe du centre du Pouliguen a mis en place un outil pédagogique de pointe pour comprendre l’aquaponie… On vous explique !
Prototype du début
Quelques semaines après
L’aquaponie est le résultat d’une association entre l’aquaculture (élevage de poissons) et l’hydroponie (culture de légumes hors sol).
Les principaux acteurs d’un système aquaponie sont les poissons et les plantes. Les acteurs secondaires sont les bactéries (indispensables).
Avantages : L’aquaponie permet de produire des légumes et du poisson chez soi. C’est assez facile et accessible à tous… Il suffit de nourrir les poissons !
Il n’y a pas besoin d’engrais chimiques.
Inconvénients : Il faut faire attention aux paramètres physico-chimiques de l’eau… (surveiller le PH de l’eau ) sinon les plantes et poissons peuvent mourir. Cela nécessite aussi le matériel de départ afin de construire le système (coût, temps de construction).
LE SYSTEME AQUAPONIE ETAPE PAR ETAPE !
Etape 1 : L’arrivée des bacs : 2 bacs de 2m30 *2m30 * 80 soit 2 * 2350 L pour les poisson et 1 bac de 5 m * 1 m* 0.3 pour les plantes.
Arrivée des bacs dans notre centre du Pouliguen
Etape 2 : Mise en place des 3 bacs
Mise en place des trois bacs
Les poissons, ici des carpes communes, rejoignent leur « nouvelle maison »
Etape 3 : Mise en place du coffrage extérieur et aménagement d’un radeau flottant
Mise en place du coffrage extérieur et aménagement d’un radeau flottant
Mise en place du coffrage extérieur et aménagement d’un radeau flottant
Etape 4 : Mise en place des plantes dans les paniers
Mise en place des plantes dans les paniers
Les tomates cerises côtoient le basilic, les framboises, piment et autres poivrons.
Etape 5 : Le radeau flottant est placé sur le grand bac, une estrade a été construite pour les plus petits.
Le système aquaponie est fonctionnel
Système Aquaponie
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par Admin-du-site-PEP75 | 16 Mar 2017 | Actualités, Association, classes de découvertes, Les classes découvertes, Mandres les Roses, paris, Scolaire, Séjours Paris
Depuis la rentrée de septembre 2016, l’association des PEP75 propose un cycle de visites permettant à des élèves d’appréhender la diversité religieuse dans le monde. Focus sur une découverte de l’islam à l’Institut du monde arabe.
Rendez-vous à 14h avec une classe de CM1 devant le bâtiment construit par Jean Nouvel. Une véritable invitation à entrer dans les collections ! La visite fait suite à plusieurs séances pédagogiques au cours desquelles les enfants ont travaillé sur les monothéismes comme le judaïsme ou le christianisme. Le guide culturel commence par définir le monde arabe : une vaste région du nord de l’Afrique au Proche-Orient … où tout le monde n’est pas musulman, même si la religion de Mahomet domine. Une manière pour les élèves d’apprécier la diversité des croyances et d’engager un travail sur la notion de « liberté de conscience » et de « laïcité ». En effet, l’objectif n’est évidemment pas d’enseigner une religion mais bien de parler des religions, de leurs pratiques, des fêtes et des coutumes qui y sont attachées. Ainsi, au cours d’1h30 de visite, le Coran, le personnage d’Abraham, la figure de Mahomet, les 5 piliers de l’islam ou encore le mariage sont évoqués et replacés dans leur contexte historique. Les élèves sont particulièrement impressionnés par le pèlerinage à la Mecque et ses 3 millions de pèlerins tournant autour de la Kaba !
Les autres thématiques de visites
D’autres lieux et d’autres thématiques de visites sont proposés par les PEP75 : musée d’art et d’histoire du Judaïsme, cathédrale Notre-Dame, mais aussi des interventions en classe autour de la notion de « Laïcité » et une découverte de Grands Hommes au Panthéon.
Pour plus de renseignements sur nos visites thématiques, vous pouvez contacter Audrey Izarié au 01 47 34 00 10 ou a.izarie@pep75.org
![Découvrez le système Aquaponie au Pouliguen]()
par Admin-du-site-PEP75 | 12 Déc 2016 | Actualités, Association, classes de découvertes, Mandres les Roses, paris, Séjours Paris, Séjours Province
Tout au long de l’année les PEP75 organisent des sorties scolaires dans la capitale. A la journée ou en séjours, pour les écoles primaires et secondaires, chaque classe est prise en charge de A à Z par un guide culturel diplômé, spécialiste du public scolaire. Et durant ces visites de Paris, les élèves se montrent parfois… surprenants ! Extrait de « perles » entendues par nos guides…
Une classe de CE1 : Devant le buste de Dalida, à Montmartre : « C’est superwoman ? ». Un autre élève : « C’est Madonna ? »
Une élève de CE2 : A la Grande Galerie de l’Evolution, juste après avoir évoqué les mammouths : « Mais Pauline, tu es préhistorique ? »… L’élève s’appelait Manny (comme le mammouth) ça ne s’invente pas !
Edgar, CP : Racontant l’histoire de Paris par période, j’explique ce qui se passe au Moyen Age. Puis je passe à la période « après le Moyen Age ». Edgar m’interpelle et me dit « c’était au Grand Age ?
Un élève de CP : Au Musée Pompidou, un enfant touche un tableau. Un adulte lui fait la remarque qu’il ne faut pas toucher les peintures. Sur ce, l’enfant demande « Pourquoi ? C’est parce que c’est pas sec ! ».
Une classe de CE1 : Lors de la visite de la cathédrale, on demande aux enfants de citer d’autres religions que le christianisme afin de faire des parallèles. Un enfant cite le bouddhisme. Un autre dit « Moi, je connais des bouddhistes. Je sais qu’ils vont sur les plages… »
Un élève de CM2 : A l’Assemblée Nationale, le guide demande qui est le compositeur de La Marseillaise. Un des enfants lève le doigt et répond : « Joe Dassin ! ».
Un enfant dans la Tour Eiffel qui cherche…. La Tour Eiffel
Un enfant au musée d’Orsay : Elodie (la guide) précise que les peintures ont 150 ans et lui demande… si elle était déjà née.
Marie annonce au musée du Louvre qu’ils vont voir des œuvres anciennes et un enfant lui demande: « des années 1980 ? »
Découvrez nos classes de découvertes à Paris ici !
Pour plus d’information, contactez Audrey Izarié
au 01.47.34.00.10 ou par mail : a.izarie@pep75.org
par Admin-du-site-PEP75 | 12 Sep 2016 | Actualités, Association, classes de découvertes, Interview, paris, Séjours Paris
Les visites thématiques de Paris à destination des élèves se multiplient, mais il n’est pas toujours facile de s’y retrouver et surtout de faire le bon choix. C’est pourquoi l’association, Les PEP 75, a eu l’idée d’organiser deux après-midis découvertes réservées aux enseignants de primaire et collège. Au menu : visite guidée du patrimoine parisien, rencontre avec les équipes de guides, présentation des différents parcours… On vous dit tout !
Enseignants du primaire : visite le 14 septembre 2016
Le mercredi 14 septembre, Les PEP 75 proposent aux enseignants de primaire de participer à une visite guidée du patrimoine parisien. Au programme : rencontre avec l’équipe des guides, présentation du matériel pédagogique et d’un parcours de visite… Vous pourrez, une fois la visite terminée, donner vos impressions autour d’un café.
Le rendez-vous est fixé à 14h, le 14 septembre 2016 près de la statue d’Henri IV sur le Pont-Neuf, 75001
Enseignants au Collège : visite le 21 septembre 2016
Nos guides se feront un plaisir de vous accueillir pour nos deux après-midis découvertes !
Pour les enseignants de collège, rendez-vous le 21 septembre à 14h00, à côté de la Pyramide du Louvre près de la statue de Louis XIV, 75001. Vous pourrez ainsi rencontrer l’équipe des guides parisiens, découvrir le parcours de visite et les projets pour les collégiens !
Pour vous inscrire, rien de plus simple, il suffit d’envoyer un mail à contact@pep75.org ou par téléphone au 01 47 34 00 10.
