par Admin-du-site-PEP75 | 20 Sep 2019 | Actualités
Depuis la rentrée, l’accueil scolaire PEP75 bénéficie de nouveaux locaux situés dans le 18ème arrondissement de Paris, au métro Jules Joffrin. C’est désormais Elodie Prost qui reprend la coordination de ce dispositif.
Bonjour
Madame Prost, vous êtes à présent la coordinatrice de l’accueil scolaire PEP75 pouvez-vous
nous expliquer le dispositif ?
L’Accueil Scolaire PEP75 a pour vocation d‘accueillir les collégiens exclus temporairement de leur collège. Ainsi, l’élève peut mettre à profit son exclusion pour donner un sens à sa scolarité et retourner dans son établissement plus sereinement. En effet, durant les cinq jours où nous accueillons l’élève, nous lui proposons un accompagnement individualisé avec un entretien le lundi et un bilan le vendredi. Grâce à ces temps de discussions, notre équipe peut aider le jeune à prendre conscience des difficultés qu’il rencontre au collège et comment il peut résoudre ces différentes problématiques. Durant cette semaine d’accueil, en plus du soutien scolaire nous proposons des activités pédagogiques aux élèves : théâtre, visite guidée dans un musée, boxe éducative et arts-plastiques.
Une
semaine d’accueil c’est court, avez-vous pensé à une autre action
d’accompagnement qui s’inscrive dans la durée ?
C’est effectivement court mais en 5 jours nous
avons le temps de trouver des pistes pour venir en aide aux jeunes dans la
durée. Le vendredi, nous faisons un bilan au collège où nous évoquons les
problématiques que nous avons pu percevoir. Ainsi l’établissement peut prendre
le relai sur ce que nous avons commencé à travailler avec le jeune. Nous
proposons aussi une permanence à nos anciens élèves les mercredis de 14h à 16h
où ils peuvent faire leur devoir, travailler sur leur orientation ou simplement
discuter des difficultés qu’ils rencontrent dans leur scolarité. Enfin, la Réussite Educative, qui finance notre
activité, offre la possibilité aux élèves de bénéficier d’un accompagnement
dans la durée.
Combien
de jeunes accueillez- vous chaque semaine et où ?
Nous accueillons entre 4 et 7 jeunes par semaine. Grâce au soutien de la
Réussite Educative, de la mairie de
Paris et du directeur de l’Académie de
Paris, nous venons d’emménager dans des nouveaux locaux situés au 41 rue des
Cloys dans le 18ème arrondissement. Je tenais à les remercier chaleureusement pour leur
implication et leur soutien.
Quels sont vos partenaires ?
L’Education Nationale, la Réussite Educative
et la mairie de Paris sont nos partenaires privilégiés.
Pouvez-vous nous dire ce qui vous plait dans ce travail ?
L’accompagnement auprès des élèves est une
source de motivation et d’enrichissement au quotidien. C’est toujours une
victoire de parvenir à susciter chez nos jeunes un intérêt pour les activités
scolaires et culturels.
Qu’est ce qui est le plus difficile dans cette mission d’accompagnement à la scolarité auprès de ces élèves exclus ?
Le plus difficile est d’entrer en communication avec nos élèves et surtout qu’ils nous accordent leur confiance. C’est pour cette raison qu’il est indispensable que nous rencontrions leur famille dès le lundi matin pour faire le lien avec eux. Ensuite, nous recevons individuellement les élèves. C’est toujours durant ces entretiens que nous parvenons à créer un dialogue avec le jeune et que nous commençons à travailler avec lui de manière constructive.
En conclusion, pour vous, quels sont les leviers pour éviter le décrochage scolaire ?
Il est important d’accompagner l’élève de manière personnalisée et de l’aider à s’éveiller aux apprentissages. Nos dispositifs sont nécessaires pour permettre aux élèves décrocheurs de réfléchir au rôle de l’école, de travailler sur son orientation et donner ainsi un sens à sa scolarité.
Pour contacter l’accueil scolaire PEP75, merci d’écrire un mail à Mme Prost : e.prost@pep75.org
par Admin-du-site-PEP75 | 26 Juil 2019 | Actualités
Chaque année, l’accueil scolaire PEP75 accompagne une centaine de collégiens temporairement exclus. Les retours sur ce dispositif sont globalement très positifs tant en termes de satisfaction des élèves concernant la structure et l’équipe, qu’au niveau de leur apaisement et de leur concentration en classe.
Portrait d’Elder et Mohammed
Elder, futur 5ème au collège Berlioz et Mohammed, 4ème au collège Boris Vian.
Première fois avec les PEP75 ?
Elder : Je suis arrivé en France le 6 décembre 2016. Le 17 janvier 2019, j’ai été accueilli aux PEP75. Au début, je pensais que c’était un foyer. Je croyais que les gens allaient être méchants car j’étais exclu. Mais les éducateurs sont très compréhensifs. Je me suis tout de suite intégré et j’ai bien travaillé.
Mohammed : Oui, moi aussi je pensais qu’ils étaient méchants ! Je suis venu en octobre 2017. Depuis, je m’inscris tous les mercredis.
Elder : Je n’ai
jamais raté une permanence !
Qu’est-ce que l’Accueil Scolaire PEP75 t’apporte ?
Elder : Ça m’aide
pour le comportement.
Mohammed : et pour les devoirs.
Elder : si je ne
deviens pas footballeur, j’aimerais être éducateur aux PEP75 !
Mohammed : moi, pendant le séjour à Mandres-les-Roses avec Angélique, j’ai décidé de devenir agriculteur. Avec le travail sur l’orientation du mercredi, on a trouvé une maison rurale et normalement je vais y aller l’année prochaine. Les PEP75, c’est la meilleure association de Paris !
Elder : du
monde !
Qu’aimeriez-vous changer dans le dispositif actuel ?
Elder : plus de
permanences, plus longues
Mohammed : plus d’équipements
Elder : et des
permanences le week-end !
L’accueil
scolaire PEP75 en quelques mots
L’accueil scolaire PEP75 s’adresse à des élèves exclus temporairement de collèges parisiens.
Les objectifs :
- Préventif : pour éviter l’aggravation des difficultés et accueillir l’élève pendant l’exclusion.
- Educatif : afin que l’élève continue à travailler, fasse le point sur sa situation, et réfléchisse à la sanction.
Le fonctionnement :
- L’équipe du collège contacte par téléphone l’Accueil Scolaire PEP75 pour inscrire l’élève.
- L’élève est accueilli du lundi au vendredi. Le mercredi après-midi : de 14h00 à 16h00, les élèves peuvent bénéficier d’une permanence (sur inscription).
- Les médiateurs de la structure travaillent en partenariat avec l’équipe éducative du collège afin d’obtenir un regard croisé sur l’élève.
- Un bilan écrit est envoyé à l’établissement à la fin de la semaine.
Pour plus d’informations sur ce dispositif financé par la Réussite Educative, contactez-nous !
par Admin-du-site-PEP75 | 31 Juil 2018 | Actualités
Conscients de l’impact néfaste que peuvent avoir les réseaux sociaux, notamment sur un public jeune, Les PEP75 ont décidé d’agir et de sensibiliser les collégiens exclus de l’accueil scolaire avec le projet « Je like donc je suis ».
L’accueil scolaire PEP75 accueille et accompagne chaque semaine des collégiens exclus des établissements du 18ème arrondissement de Paris. Cet été, l’équipe a mis en place différents projets et ceux-ci ont suscité un vif intérêt auprès des jeunes !
En juillet, deux semaines ont donc été dédiées à l’influence des réseaux sociaux dans notre quotidien. L’objectif de ces semaines était de retracer l’histoire des réseaux sociaux puis d’amener une réflexion collective sur les bienfaits et les risques de ces sites et applications.
Zoom sur le déroulement du projet « Je like donc je suis »
Chaque semaine a débuté par des improvisations théâtrales qui avaient pour thèmes les réseaux sociaux et l’image de soi.

L’équipe de l’accueil scolaire PEP75 a ensuite mis en place un atelier portant sur l’histoire des réseaux sociaux puis a amené le groupe à débattre autour de ce sujet. La conclusion qui en est ressortie est que les jeunes, tout en étant conscients des dangers de ces réseaux sociaux, ne s’imaginent pas vivre sans. Pour la petite anecdote, les deux applications les plus utilisées par ce public sont Snapchat et Instagram !
Les arts-plastiques ont également été choisis comme canal pour aborder cette thématique. Les collégiens devaient alors fabriquer des masques dans le but de comprendre qu’il est facile de créer une image de soi qui ne reflète pas la réalité.
Enfin, des sorties pédagogiques portant sur les nouvelles technologies et l’image de soi ont été organisées à la Cité des Sciences et à l’Opéra Garnier. En effet, au XIXème siècle les gens venaient pour se montrer et « cancaner » à l’Opéra Garnier : c’est un peu l’ancêtre des réseaux sociaux !
Pour terminer ces semaines sur une note ludique, le groupe s’est rendu au jardin d’acclimatation !
Contact : Accueil scolaire PEP75, Mme Alice SCHMITZ, a.schmitz@pep75.org
par Admin-du-site-PEP75 | 28 Juin 2018 | Actualités
Ce mardi 26 juin a eu lieu le goûter ludique de la ludothèque du SAPAD75. Un moment convivial ponctué d’un spectacle de magie, temps fort de l’après-midi !
La ludothèque du SAPAD75
Depuis 8 ans, les enfants malades ou accidentés suivis par le SAPAD75 peuvent aussi bénéficier d’une ludothèque ! A domicile ou dans les locaux des PEP75, ils participent à des jeux de société éducatifs : jeux de plateau, de stratégie…Le but étant que les enfants passent un bon moment, apprennent, puissent s’amuser et oublier autant que possible la maladie, le temps d’une matinée ou d’une après-midi.
Le goûter ludique du 26 juin 2018

La météo radieuse a permis d’accueillir les enfants et leurs parents dans notre cour pour partager un moment festif et convivial ! La présence du magicien Zing-zing a été très appréciée par les enfants qui se sont beaucoup amusés durant son spectacle. Nous le remercions d’avoir apporté sa touche de « magie » à notre goûter.
Enfin, les PEP75 tiennent à remercier tout particulièrement l’équipe du Carrefour Market de Paris Vouillé et les Boucles du cœur 2018 de leur investissement pour récolter des fonds pour les enfants malades de la ludothèque !
Contacts :
SAPAD75 : Marie LASNIER et Barbara MOREAU – sapad75@pep75.org
Ludothèque : Eric MARTIN – e.martin@pep75.org
par Admin-du-site-PEP75 | 23 Juin 2018 | Actualités
Dans un article paru le 22 juin 2018, le journal Le Monde parle du Service d’Accompagnement des Mères Lycéennes (SAMELY) créé par les PEP75 en 2013.
Chaque année, le SAMELY suit 180 lycéennes enceintes ou jeunes mères. Ce service leur offre un accompagnement dans leur scolarité mais aussi dans leur orientation professionnelle. Les jeunes femmes bénéficient également d’un soutien à la parentalité.
Pour en savoir plus sur le SAMELY, cliquez ici
Pour lire l’article du Monde, cliquez ici