Accueil scolaire : quand les enfants racontent des histoires !

 L’accueil scolaire PEP 75 est né du constat que des élèves exclus temporairement des collèges se retrouvaient souvent livrés à eux-mêmes pendant cette période et pouvaient glisser progressivement vers une déscolarisation précoce. En partenariat avec la mairie du 18ème arrondissement, notre association a mis en place ce dispositif de réussite éducative avec un lieu d’accueil et de médiation qui profite à environ 160 élèves exclus par an. Durant leur séjour d’une semaine à nos côtés les enfants travaillent et se reconnectent avec les principes éducatifs de l’école… Découvrez deux courtes histoires drôles et émouvantes écrites par Noé et Seni, deux élèves qui ont bénéficié de ce dispositif !

 « Francis Lautrec » de Noé*

Francis Lautrec habitait à Los Angeles avec son chat. Il était au chômage et il rêvait de travailler dans le domaine de la télévision. Un jour, alors qu’il était dans son canapé devant sa télé, son ami l’appelle et lui explique qu’il a trouvé un rendez-vous pour être présentateur dès le lendemain, et il lui dit d’être au meilleur de sa forme. Francis, heureux, décida de proposer à ses amis d’aller faire la fête. Pendant la soirée, il se souvient qu’il doit être en forme pour son entretien, alors il décide de partir. Sur le chemin, Francis marchait tranquillement quand tout à coup, une voiture le percuta. En se réveillant, Francis était dans un hangar aux côtés d’une femme. Il lui expliqua la situation, et elle lui proposa de l’amener à son rendez-vous. Mais devant la porte, Francis se rendit compte qu’il ne voulait pas faire ce travail mais qu’il voulait devenir jardinier. Après cette décision, il cracha sur la femme qui l’avait amené et il partit le lendemain en Amazonie. 
Trois ans plus tard, Francis était marié à un orang-outan et il était le plus heureux des jardiniers.

« Dodigno et le yaourt » de Seni*

 Bonjour, je m’appelle Dodigno. J’ai 14 ans, je vis à Paris auprès de mes parents et de mon petit frère qui a 12 ans. Je suis heureux. Un jour, j’étais en train de préparer à manger dans la cuisine, quand j’ai pris un pot de yaourt périmé depuis 6 ans et je l’ai fini entièrement. Et quand je l’ai fini, je me suis mis à faire des convulsions. Quand je me suis réveillé, j’étais à l’hôpital, j’étais très surpris en apprenant que le yaourt était périmé depuis 6 ans. Le jour même, je rentrai chez moi. En rentrant chez moi je passais chez l’épicier. J’ai remarqué que j’avais beaucoup de force, et j’étais surtout extrêmement rapide pour une personne qui marche. C’est en rentrant chez moi que j’ai découvert ma nouvelle intelligence. C’était en faisant mes devoirs que j’ai fait tous mes devoirs en 20 secondes très rapidement. Le lendemain, je suis sorti faire des tests. Je me suis mis sur la route et je me suis mis à courir et le radar indiquait que j’allais à plus de 200km/h, et c’est en soulevant une voiture avec le petit doigt que j’ai découvert ma force, et enfin pour tester mon intelligence, j’ai dû compter tous les brins d’herbes d’une pelouse d’un hectare. Une fois que tout était sûr, je pouvais combattre le crime, mais c’est plus facile à dire qu’à faire. C’est le jour J, je vais aller au centre-ville pour aller faire la justice, car c’est là-bas qu’il y a le plus de délits. Je me cache dans une impasse avec vue sur le rond-point. Je me suis caché pour prendre en flagrant délit un hors-la-loi. J’ai attendu une heure avant de voir un homme arraché son sac à une dame et prendre la fuite. J’ai alors utilisé ma rapidité pour le rattraper, la course poursuite a duré quelques secondes, il m’a rendu le sac et il est venu s’excuser auprès de la dame. Plus tard, j’entrai dans la police pour monter de grade en grade, pour entrer à la fin en tant que chef du Raid. Le mal n’a qu’à bien se tenir.

Pour en savoir plus sur l’accueil scolaire c’est ici 

Pour tous renseignements n’hésitez pas à nous contacter ici :

Adresse de l’accueil : 11 rue du Pré, 75018 Paris – 01 42 09 40 59

Découvrez le système Aquaponie au Pouliguen

Découvrez le système Aquaponie au Pouliguen

Grace au soutien de la Fédération Générale des PEP, et l’aide technique et scientifique du lycée aquacole de Guérande, l’équipe du centre du Pouliguen a mis en place un outil pédagogique de pointe pour comprendre l’aquaponie… On vous explique !

 

Prototype du début

Quelques semaines après

L’aquaponie est le résultat d’une association entre l’aquaculture (élevage de poissons) et l’hydroponie (culture de légumes hors sol).
Les principaux acteurs d’un système aquaponie sont les poissons et les plantes. Les acteurs secondaires sont les bactéries (indispensables).
Avantages : L’aquaponie permet de produire des légumes et du poisson chez soi. C’est assez facile et accessible à tous… Il suffit de nourrir les poissons !
Il n’y a pas besoin d’engrais chimiques.
Inconvénients : Il faut faire attention aux paramètres physico-chimiques de l’eau… (surveiller le PH de l’eau ) sinon les plantes et poissons peuvent mourir. Cela nécessite aussi le matériel de départ afin de construire le système (coût, temps de construction).

 

 

LE SYSTEME AQUAPONIE ETAPE PAR ETAPE !

Etape 1 : L’arrivée des bacs : 2 bacs de 2m30 *2m30 * 80 soit 2 * 2350 L pour les poisson et 1 bac de 5 m * 1 m* 0.3 pour les plantes.

Arrivée des bacs dans notre centre du Pouliguen

 

Etape 2 : Mise en place des 3 bacs

 

Mise en place des trois bacs

 

Les poissons, ici des carpes communes, rejoignent leur « nouvelle maison »

 

Etape 3 : Mise en place du coffrage extérieur et aménagement d’un radeau flottant

 

 

Mise en place du coffrage extérieur et aménagement d’un radeau flottant

 

 

 

Mise en place du coffrage extérieur et aménagement d’un radeau flottant

 

Etape 4 : Mise en place des plantes dans les paniers

 

Mise en place des plantes dans les paniers

 

Les tomates cerises côtoient le basilic, les framboises, piment et autres poivrons.

 

Etape 5 : Le radeau flottant est placé sur le grand bac, une estrade a été construite pour les plus petits.

 

Le système aquaponie est fonctionnel

 

Système Aquaponie

 
Pour découvrir notre système Aquaponie, rendez-vous dans notre centre du Pouliguen, toutes les informations : http://pouliguen.lespep75.com/

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Professeurs : Visitez notre centre Paris-Mandres le 15 mars !

Avis à tous les professeurs. Vous organisez ou souhaitez organiser une classe de découverte près de Paris… Nous vous invitons à découvrir notre centre Paris-Mandres le 15 mars 2017 à partir de 14H. A vos agendas !

Vous organisez ou avez l’ambition de planifier une classe de découverte à Mandres-les-Roses en 2017, l’équipe vous invite le 15 mars à 14H, pour découvrir le centre.

Les objectifs sont multiples :

–          Rencontrer l’équipe sur place,

–          Visiter le centre et le parc,

–          Voir ensemble les modalités pédagogiques et logistiques,

–          Profitez d’un temps convivial en fin de journée pour échanger sur votre séjour.

Vous êtes intéressé(e) ?

Vous pouvez contacter Angélique Sicher au 01 45 98 88 89 ou par mail : a.sicher@pep75.org

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Classes découvertes Paris : Quand la vérité sort de la bouche des enfants !

Tout au long de l’année les PEP75 organisent des sorties scolaires dans la capitale. A la journée ou en séjours, pour les écoles primaires et secondaires, chaque classe est prise en charge de A à Z par un guide culturel diplômé, spécialiste du public scolaire. Et durant ces visites de Paris, les élèves se montrent parfois… surprenants ! Extrait de « perles » entendues par nos guides…

Une classe de CE1 : Devant le buste de Dalida, à Montmartre : « C’est superwoman ? ». Un autre élève : « C’est Madonna ? »

Une élève de CE2 : A la Grande Galerie de l’Evolution, juste après avoir évoqué les mammouths : « Mais Pauline, tu es préhistorique ? »… L’élève s’appelait Manny (comme le mammouth) ça ne s’invente pas !

Edgar, CP : Racontant l’histoire de Paris par période, j’explique ce qui se passe au Moyen Age. Puis je passe à la période « après le Moyen Age ». Edgar m’interpelle et me dit « c’était au Grand Age ?

Un élève de CP : Au Musée Pompidou, un enfant touche un tableau. Un adulte lui fait la remarque qu’il ne faut pas toucher les peintures. Sur ce, l’enfant demande « Pourquoi ? C’est parce que c’est pas sec ! ».

Une classe de CE1 : Lors de la visite de la cathédrale, on demande aux enfants de citer d’autres religions que le christianisme afin de faire des parallèles. Un enfant cite le bouddhisme. Un autre dit « Moi, je connais des bouddhistes. Je sais qu’ils vont sur les plages… »

Un élève de CM2 : A l’Assemblée Nationale, le guide demande qui est le compositeur de La Marseillaise. Un des enfants lève le doigt et répond : « Joe Dassin ! ».

Un enfant dans la Tour Eiffel qui cherche…. La Tour Eiffel

Un enfant au musée d’Orsay : Elodie (la guide) précise que les peintures ont 150 ans et lui demande… si elle était déjà née.
Marie annonce au musée du Louvre qu’ils vont voir des œuvres anciennes et un enfant lui demande: « des années 1980 ? »

 

Découvrez nos classes de découvertes à Paris ici !

Pour plus d’information, contactez Audrey Izarié
au 01.47.34.00.10 ou par mail : a.izarie@pep75.org

 

Découvrez le système Aquaponie au Pouliguen

Visite découverte enseignant – Centre Paris-Mandres – Classes nature et campagne

Vous souhaitez organiser une classe de découvertes proche de Paris sur les thématiques suivantes: nature, environnement, campagnes, activités sportives…
Venez découvrir le centre Paris-Mandres le 30/11/2016 de 14h30 à 17h30 ! 

Au programme: rencontre avec l’équipe pédagogique – visite du centre – participation à une activité nature (microcosmos) – échange autour d’une collation.

Informations:
Centre Paris-Mandres – 2, rue du 8 mai 1945 – 94520 Paris-mandres
Si vous venez en transport en commun, une navette gratuite vous attendra à la gare RER de Brunoy (RER D)  à 14h 
Activité microcosmos: « Venez découvrir les petites bêtes du sol de Mandres les Roses. Après une récolte dans le parc du centre grâce à différents outils, nous observerons nos petits bêtes sous tous les angles afin de connaître leur famille et leur vie. Puis, un vivarium sera mis en place pour observer alimentation, prédation et cycle de vie. »

Pour plus d’information : www.paris-mandres.lespep75.com – contact@pep75.org 01 47 34 00 10