Notre association ouvre officiellement la saison des classes découvertes 2026 ! Dès ce mois de janvier, nos équipes accompagnent les écoles primaires dans des séjours qui allient découverte, nature et apprentissages vivants.
Départ pour Portbail : l’école Poulletier en classe découverte
Cette semaine, les élèves de l’école Poulletier ont pris la route vers Portbail. Valises prêtes, cœurs remplis de curiosité et d’enthousiasme, ils s’apprêtent à vivre une expérience unique au contact de la nature et de la mer.
C’est exactement l’esprit de nos classes découvertes : sortir de la salle de classe, explorer le monde autrement et créer des souvenirs collectifs inoubliables.
Une pédagogie active et hors les murs
Nos séjours ne sont pas de simples vacances : ils sont conçus comme de véritables espaces d’apprentissage et d’émancipation. Les enfants découvrent des notions scientifiques, culturelles ou environnementales par l’expérience et en interaction avec le milieu naturel.
Chaque activité est encadrée par des professionnels qualifiés, avec un souci constant de sécurité, participation et épanouissement de tous.
Une saison 2026 pleine de projets
Cette année, nous multiplions les parcours : mer, campagne, patrimoine, sciences, arts et solidarité. Nos classes découvertes permettent aux enseignants de renforcer la cohésion de classe tout en enrichissant le programme scolaire.
Pour les écoles qui n’ont pas encore prévu leur séjour, il reste des places pour le printemps 2026. Notre équipe est disponible pour co‑construire un projet adapté à chaque classe.
📩 Envie d’offrir à vos élèves une expérience inoubliable ? Contactez-nous au 01 47 34 00 10 ou par mail à contact@pep75.org
Je remercie, au nom du CA, toutes celles et ceux qui font vivre notre association par leur engagement et leur bonne humeur. Ensemble, nous avons avancé en 2025 et créé du lien.
Que la nouvelle année 2026 qui commence nous rassemble encore davantage, autour des valeurs de partage, de complicité, de solidarité et de nouveaux projets pour notre nouvelle association PEP 75/78.
À l’occasion de la Journée de la laïcité, l’association PEP75 réaffirme avec force son attachement à ce principe fondamental de la République, garant de la liberté, de l’égalité et du respect de chacun. La laïcité n’est pas seulement un cadre juridique : elle est un levier pour construire un vivre-ensemble fondé sur la compréhension, la tolérance et l’émancipation.
Dans nos établissements, nos actions éducatives et nos accompagnements, nous défendons chaque jour le droit de tous les enfants et jeunes à apprendre, à s’exprimer et à grandir dans un environnement apaisé, neutre et inclusif. La laïcité protège la liberté de conscience, assure la séparation entre les convictions personnelles et l’espace commun, et permet ainsi à chacun de trouver sa place sans discrimination.
En cette journée symbolique, les PEP75 réitèrent leur engagement à promouvoir la laïcité par l’éducation, la pédagogie et le dialogue, convaincus qu’elle demeure un pilier essentiel pour construire une société plus juste et plus fraternelle.
Dans le cadre du Grenelle PEP75, initié au printemps dernier, des mesures importantes visant à améliorer la qualité de vie au travail sont mises en place à la rentrée. Cette initiative, née d’une réflexion collective, a pour objectif de répondre aux besoins évolutifs des salariés tout en renforçant l’adhésion commune aux valeurs de l’association.
Parmi les mesures phares, la mise en place du télétravail, qui a pris une importance croissante ces dernières années, bénéficie désormais d’un cadre structuré, offrant aux salariés une meilleure articulation entre vie professionnelle et vie personnelle. En parallèle, des actions sont entreprises pour améliorer les conditions de travail des différents sites. Cela inclut la révision des espaces de travail, l’organisation de comités thématiques et d’un séminaire annuel… Le grenelle des PEP75 s’appuie sur une communication transparente et bienveillante entre les équipes et la direction.
Ces avancées, portées par le Grenelle PEP75, reflètent une volonté claire de placer le bien-être des salariés au cœur des priorités en favorisant l’inclusion. L’ensemble de ces mesures témoigne de l’engagement du PEP75 à promouvoir une carrière professionnelle, où chaque employé peut s’épanouir et contribuer pleinement au projet collectif en portant haut des valeurs de solidarité et laïcité.
C’est avec beaucoup de tristesse, que les administrateurs et salariés des PEP75, vous annoncent le décès ce jour, de Nicole DUFRENOY. Présidente de notre association pendant 10 ans, elle s’est toujours investie pour les plus fragiles et restera une figure de l’éducation populaire. Militante au caractère bien trempé, elle s’est engagée pour que les valeurs de solidarité et laïcité ne restent pas que des mots… Merci Nicole.
Florence Cornu, directrice du médico-social de l’association « Les PEP 75″
Sensibiliser les plus jeunes au développement durable, c’est l’un des engagements de l’association « Les PEP 75 ». Pour Florence Cornu, directrice du médico-social, il s’agit même d’une nécessité pour préparer nos citoyens de demain. Pédagogie, âge et réflexes à acquérir… Elle nous dit tout !
Pourquoi est-ce si important d’éduquer les enfants au développement durable ?
Parce que ce sont des citoyens à part entière. Ils devront protéger leur lieu de vie, la faune et la flore qui les environnent… Ce sont des enjeux universels !
Concrètement, comment procédez-vous pour les sensibiliser ?
Outre les gestes du quotidien qui doivent s’appliquer, nous disposons d’outils spécifiques dans nos centres comme le « lombricomposteur » qui montre comment recycler les déchets ménagers, ou encore « la maison à insectes » pour l’intérêt et l’utilité des différentes espèces, par exemple les abeilles pour la pollinisation. Notre potager biologique permet également de sensibiliser les élèves à la flore et à ne pas utiliser d’insecticide.
Vous proposez également des ateliers …
Oui. Nous les adaptons suivant le niveau des élèves et leurs programmes. Il y a de nombreux ateliers autour de la flore comme « tous fanes de légumes » qui apprend les différents usages de la plante ou encore des ateliers sur la faune forestière en lien avec l’ONF comme « les habitants des arbres », « la constitution de nichoirs » ou « Qu’y a-t-il sous nos pieds ? » qui permet d’appréhender le micro cosmos.
A quel âge faut-il les initier ?
Dès la maternelle ! Eduquer au développement durable c’est d’abord former aux gestes éco-citoyens qui sont simples à intégrer comme : éteindre la lumière lorsqu’on sort d’une pièce, jeter les détritus dans une poubelle, trier ses déchets, acheter avec très peu d’emballages…
Ils se sentent proches de la nature ? Des anecdotes ?
Dans le terrarium chaque enfant a donné un nom à un insecte qu’il s’est approprié. L’un d’entre eux est même reparti un jour avec un insecte dans sa poche pour ne pas le quitter. Le plus drôle, c’est qu’un groupe a donné le prénom de leur maîtresse à la poule la plus bavarde.
Pour quelles raisons votre association s’inscrit dans cette démarche ?
C’est notre fondement ! Reconnue d’utilité publique et complémentaire de l’école, les PEP75 sont là pour éduquer le citoyen de demain… et de le rendre acteur de son savoir et de sa vie. Or l’environnement est une question majeure.
Les enfants ont-ils réellement conscience des enjeux que vous évoquez ?
Bien entendu, à condition de prendre le temps de leur expliquer ! D’ailleurs, ils sont souvent plus impliqués que les adultes. Par exemple pour le tri des déchets ou pour la disparition des espèces, de leur habitat, ils sont très sensibles à ces problèmes. Il en va de même pour les modes de productions agricoles… Leur faire visiter une exploitation de poules élevées en batterie est souvent plus parlante que de leur faire la morale sur l’agriculture intensive.
Qui peut participer à vos ateliers ?
Toutes les classes, les centres de loisirs ou les enfants en colonie… Les familles aussi sont les bienvenues !
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