Organiser un séjour scolaire, chacun le sait, ne se résume pas à choisir une destination.
C’est penser un projet pédagogique cohérent, trouver le bon équilibre entre apprentissages et découvertes,
gérer les contraintes budgétaires, anticiper les démarches administratives, rassurer les familles…
et, surtout, rester pleinement disponible pour ses élèves.
La rentrée de septembre et la période automnale offrent un cadre particulièrement propice :
les groupes se construisent, les dynamiques de classe s’installent, et un séjour permet de créer,
très tôt, des repères communs.
Notre équipe vous accompagne à chaque étape, de la première idée jusqu’au retour en classe, pour construire avec vous un séjour qui a du sens : un séjour sur mesure, pensé pour vos élèves, adapté à vos objectifs, et encadré dans les meilleures conditions.
À la campagne, à la mer, à Paris ou en Europe
Imaginez le séjour, nous nous chargeons du reste
Capitale culturelle et historique, Paris offre un terrain d’apprentissage exceptionnel.
Nos classes de découvertes permettent d’aborder des thématiques variées
(histoire, arts, sciences, citoyenneté …) à travers des parcours construits
en lien avec vos objectifs pédagogiques.
Accompagnés par un guide dédié, spécialiste du jeune public, ils apprennent à regarder,
analyser, comprendre.
Ils ne se contentent pas de visiter la capitale : ils se l’approprient.
Partir à Londres, Bruxelles ou Barcelone, c’est franchir une étape supplémentaire.
C’est permettre aux élèves de se confronter à une autre langue, à d’autres repères culturels,
à d’autres manières de vivre.
Proposés en formule tout compris – transport, hébergement, restauration, activités et encadrement –
ils vous permettent de vous concentrer sur l’essentiel : l’accompagnement de vos élèves.
À Mandres-les-Roses, les élèves évoluent dans un environnement naturel propice à l’observation
et à la compréhension des grands enjeux écologiques.
Au fil des activités, ils expérimentent, manipulent, comparent et débattent.
Encadrés par des animateurs spécialisés, ils développent une approche sensible et concrète
de leur environnement.
Observation de la faune et de la flore, étude des marées, rencontres avec des professionnels du territoire :
chaque activité est pensée pour relier les savoirs scolaires à une réalité tangible.
Les séjours « Milieu marin » ou « La tête dans les étoiles » croisent les disciplines et les approches :
sciences, environnement, astronomie…
De jour comme de nuit, les élèves explorent, s’étonnent, et développent leur regard sur le monde.
Parce que votre priorité reste la réussite et le bien-être de vos élèves, nous avons conçu un accompagnement qui vous libère des contraintes les plus lourdes.
✔️ un cadre sécurisé et conforme
✔️ des programmes pédagogiques structurés
✔️ un encadrement qualifié
✔️ une organisation maîtrisée
Chaque séjour est construit comme un prolongement du travail mené en classe.
Je remercie, au nom du CA, toutes celles et ceux qui font vivre notre association par leur engagement et leur bonne humeur. Ensemble, nous avons avancé en 2025 et créé du lien.
Que la nouvelle année 2026 qui commence nous rassemble encore davantage, autour des valeurs de partage, de complicité, de solidarité et de nouveaux projets pour notre nouvelle association PEP 75/78.
Cette semaine, nos guides Cécile et Floriane ont accompagné un centre de loisirs dans le cadre des séjours éducatifs proposés par notre association.
Au programme : le musée du Louvre, l’Hôtel des Invalides, Montmartre et le Sacré-Cœur, ainsi que l’Assemblée Nationale. Ces visites ont permis aux enfants de découvrir Paris autrement, à travers l’histoire, l’art et le patrimoine, tout en s’amusant et en partageant des moments collectifs riches en échanges.
Les PEP75 poursuivent leur mission : rendre la culture accessible à tous, accompagner les projets éducatifs des enseignants et favoriser l’épanouissement des enfants. Nos séjours sont conçus pour allier découverte, pédagogie et plaisir, dans un cadre laïque et solidaire. Pour découvrir toutes nos offres de séjours scolaires et activités à Paris :leparisdespep.com
Les séjours en Europe se préparent activement. Déjà beaucoup de projets amorcés par les enseignants ! Nos deux guides, Flavie et Amanda se concentrent cette semaine sur la destination de Barcelone, avec au programme la Sagrada Família, le Barri Gòtic et le Parc Güell. Bonne rentrée à tous !
En octobre 2018, Les PEP75, avec le soutien de la Fédération Générale, ont lancé un concours afin de promouvoir et financer un projet classes de découvertes inclusif. Ce séjour s’est déroulé au mois de mars 2019 au centre PEP75 « Mon Abri », au Pouliguen. Retour sur ce projet solidaire et inclusif proposé à une classe ULIS-école accompagnée d’une classe de cycle 3.
Suite au lancement du concours en automne dernier, c’est l’école Hôpital Saint Louis dans le 10ème arrondissement de Paris qui a été sélectionnée pour participer au séjour inclusif organisé et financé par les PEP75 !
L’inclusion au sein de cette école est quotidienne. En effet, les enfants de la classe d’Ulis-école de M. Hoffner partagent régulièrement des activités (EPS, musique, arts visuels, théâtre, etc.)avec la classe de CM1-CM2 de Mme Muller.
C’est avec une grande satisfaction que l’école a découvert que son projet était retenu et que deux de leurs classes pourraient profiter du centre du Pouliguen et de l’océan : une occasion parfaite pour continuer à promouvoir l’inclusion de chacun dans un contexte extérieur à l’école !
« Partir en classe de découverte de manière générale
permet aux élèves de gagner en autonomie et de découvrir un autre milieu que
celui dans lequel ils évoluent habituellement. »
C'est donc sous le soleil que les 10 enfants d’Ulis Ecole et les 20 enfants de CM1-CM2 ont pu profiter du centre et des activités milieu marin avec nos animateurs spécialisés : pêche à pied, balade contée, dans la grotte des Korrigans, visite de l’Océarium du Croisic, autant d’activités pour découvrir les richesses de l’environnement marin et littoral. La vie quotidienne, qui tient une place très importante durant les séjours scolaires, n’était pas en reste. Chaque classe a été répartie dans différentes chambres afin que l’inclusion et le partage se fassent dans la continuité du travail quotidien effectué à l’école !
« Au Pouliguen, les élèves ont tous été mélangés,
sur les temps pédagogiques et les temps informels, ce qui a créé des
interactions positives qui se manifestaient entre autre par une entraide
mutuelle. Au fur et à mesure du séjour, on voyait de moins en moins de
différence entre les élèves. L’inclusion a donc été réussie. »
« Que c’est agréable d’être accueilli dans un centre avec des bâtiments bien pensés et de tels outils pédagogique pour les activités, c’est la première fois que je vois un centre comme cela ! »
Effectuée en mars, cette classe de mer a eu l’avantage de pouvoir proposer un avant, un pendant et un après. Toutes les conditions étaient réunies pour un véritable travail de préparation, de restitution et un meilleur vivre ensemble dans l’école !
« Au retour du séjour, nous avons continué comme
avant le séjour, c’est-à-dire que les activités communes continuent d’être
menées, sauf qu’aujourd’hui, ils se connaissent mieux et communiquent
mieux. »
Ainsi, cette classe de découvertes inclusive aura été profitable à tous ! Rien de tel qu’un séjour scolaire pour découvrir les apprentissages et les élèves autrement.
Pour toute demande d'information concernant les classes de découvertes en province ou à Londres, veuillez contacter Kevin Robert :k.robert@pep75.org - 01 47 34 00 10
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